1、“.....但是各学校追求所谓的毕业率就业于求成，对学习没有真才实学的干劲，他们认为高校学习只是为了多获得些证书，只要能应付考试就行还有的学生对选修课程不够重视，片面认为选修课对自己的知识积累没有多大意义。正是这些对学习目的不够明确的学生，他们在教学课程上缺乏组织纪律性，无视学校关于新疆职业院校学风建设研究论文原稿，在遇到困难时畏缩不敢向前，还有的学生生活懒散，学习不自觉，遇到考试时总抱着侥幸的心理有的学生来高校上学所学的专业都是老师和家长帮忙选的，本身对自己的专业根本不了解，对未来就业上也非常盲目......”。

2、“.....学习自主性不够。关于新疆职业的学风建设研究，课题编号。学习与学习方法不致有的学生缺少学习独立性，学习方法比较陈旧导致学习效率低下有的学生只在课堂上听取老师讲课，而在课外几乎不主动学习，缺乏学习独立性，没有独立思考解决问题的习惯，学习效果自然也不佳。学习习惯关注少数民族学生点滴的进步，多句表扬肯定的话，激发他们学习普通话的兴趣。结束语综上所述，对于所高校来讲，学风建设是教育工作中个重要的组成部分，良好的学风不是蹴而就就能形成的，而是要依靠学校领导老师逐步建立起来的。高校作为培养社会各行各业人引导学生建立正确的价值观面对复杂的社会环境......”。

3、“.....不能正确地处理学习与生活学习与创业等等关系，严重影响了学生的成长。马云不是不学无术地创立了淘宝，比尔盖茨也不是学渣，他们都是依靠所学的知识及所经历的经验成就了辉煌的事业。所校的建设对推进新疆当地教育发展有着重要作用。衡量新疆高职院校学风主要看他们的思想状况及学习态度。本文主要针对新疆职业院校大学生学风状况进行阐述，并进步分析了产生学风问题的因素。关于新疆职业院校学风建设建议加强学科建设，确保教学质量教学质量于所高校来讲，学风建设是教育工作中个重要的组成部分，良好的学风不是蹴而就就能形成的，而是要依靠学校领导老师逐步建立起来的......”。

4、“.....应加强学风建设，持之以恒，为社会输送更多更优秀的人才。参考文献探讨互联网视域活学习与创业等等关系，严重影响了学生的成长。马云不是不学无术地创立了淘宝，比尔盖茨也不是学渣，他们都是依靠所学的知识及所经历的经验成就了辉煌的事业。所以，大学时期知识的积累和生活的磨练都是大学生们今后工作或创业的财富。学工干部们在引导学学习的精神，容易受到周围不良风气的影响，学校对学风管理得比较严时，学风就会有所改善。这些学生在面对需要独立的大学生活手足无措，在遇到困难时畏缩不敢向前，还有的学生生活懒散，学习不自觉......”。

5、“.....教学质量越高学风越浓烈。加强教师队伍建设，减轻教师负担，是教师能全身心地投入教学活动中，努力提高教学质量。民办院校在学科建设上需勇于突破，在遵循学科连续性上，引入新思路新技术，为教学质量的提高提供理论依据。量教学质量是学风建设的保障，教学质量越高学风越浓烈。加强教师队伍建设，减轻教师负担，是教师能全身心地投入教学活动中，努力提高教学质量。民办院校在学科建设上需勇于突破，在遵循学科连续性上，引入新思路新技术，为教学质量的提高提供理论依据。职业端正，学习不够专注，纪律松散，上课主动性不强......”。

6、“.....没有充分利用课余时间，几乎不参加学校的学术报告课外学习交流等活动。学习与学习方法不致有的学生缺少学习独立性，学习方法比较陈旧导致学习效率低下有下提升高校教学的管理水平学术期刊库，浅析校园共享经济对大学生学习习惯的影响学术期刊库，课题本文系巴音郭楞职业技术学院院级课题基于巴音学院学生管理视角的学风建设研究，课题编号。关于新疆职业院校学风建设建议加强学科建设，确保教学建立正确的价值观方面任重而道远。引导学生说好普通话在普通话课的教学中，很多新疆学生和少数民族学生讲普通话有畏难心理。我们应在课堂教学中多做积极的引导......”。

7、“.....多句表扬肯定的话，激发他们学习普通话的兴趣。结束语综上所述，都是老师和家长帮忙选的，本身对自己的专业根本不了解，对未来就业上也非常盲目，在学习上目的不明确，学习自主性不够。关于新疆职业院校学风建设研究论文原稿。引导学生建立正确的价值观面对复杂的社会环境，学生们迷茫了沉沦了，不能正确地处理学习与学生只在课堂上听取老师讲课，而在课外几乎不主动学习，缺乏学习独立性，没有独立思考解决问题的习惯，学习效果自然也不佳。学习习惯是从小培养而来的，这些缺乏学习自主性和独立性的学生，就是由于在小学中学阶段未养成良好的学习習惯，缺乏自制力......”。

8、“.....片面认为选修课对自己的知识积累没有多大意义。正是这些对学习目的不够明确的学生，他们在教学课程上缺乏组织纪律性，无视学校规章制度，上课没有认真听讲，经常迟到早退旷课等，更不会按时完成老师布臵的作业。这些学生学习态度不等指标，在落实上降低了标准。再加上社会舆论的误导，什么北大学生毕业后卖肉等等，产生了新的读书无用论，严重影响了大学生学习积极性。关于新疆职业院校学风建设研究论文原稿。新疆职业院校学风现状分析学生学习目的不够明确，缺乏严谨的学习态度有的规章制度，上课没有认真听讲，经常迟到早退旷课等......”。

9、“.....这些学生学习态度不够端正，学习不够专注，纪律松散，上课主动性不强，没有吸取老师教的知识还有的学生整天沉迷于网络手机，没有充分利用课余时间，几乎不参加学校的学术报校学风建设研究论文原稿。新疆职业院校学风现状分析学生学习目的不够明确，缺乏严谨的学习态度有的大学生到高校学习都是在家长安排下为了应付而来，他们对未来缺乏自我规划，对学习非常盲目，学习目的不明确部分同学在学习中非常看重个人荣誉，在学习上是从小培养而来的，这些缺乏学习自主性和独立性的学生，就是由于在小学中学阶段未养成良好的学习習惯，缺乏自制力，没有刻苦学习的精神......”。