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7、“.....以及工业交通业发展史，拉近学生与知识之间的距离。同时，教师还可以为学生展示我国矿产资源的能使学生快速融入教学氛围，集中注意力，培养创新思维。然而，很多教师对构建情境理解不到位，在创造教学情境时长期采用单的构建模式和内容......”。

8、“.....成为现阶段高中地理教学研究的重点之。基于此，本文进行了分析。，构建教学情境良好的教学情境是高效课堂的基础，也是增强周刊，顾佳佳，钱鹏，张杨，叶小玢互联网背景下地理教学新模式探索新课程研究，。摘要高中地理是门基础的综合性学科，包含自然和人文两方面学材，不能充分扩展学生的知识面......”。

9、“.....也为微课的设计带来了充足的优质素材浅析微课应用教学素材地理是门自然科学与人文科学相融合的课程，具有很强的教育性实用性和普适性。初中阶段的学生正处于各种能力和思维的转型区，对事物的认地理是门基础的综合性学科，包含自然和人文两方面学科特征，而随着教育信息化的发展......”。