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6、“.....相关领导负主要责任，亲身参与其中，促进思政教育工大教学工作者必须关注的课题。在具体教学中，教师要以积极的心态面对教学中的不足，并且不断寻找对应的解决措施，通过行之有效的方法将其落实到位，最终达到强化大学生思想政治素质的目的。关，林正锋，潘小焮大学生思想政治素质量表的编制与信效度检验福建医科大学学报社会科学版，马成胜......”。

7、“.....郭梅华，陈春探索，要求高校做到全育人，在教学中贯彻落实主流思想和积极价值观，以培养更多的优秀人才。现如今，如何创新全育人渠道成为了广大教学工作者重点探究的课题。结合现今状况，最为直接的方法是作的开展。同样的，其他领导也需要加强对这方面的重视，将其作为日常工作中的重要事项。其次，建立健全大学生思政教育的推进和考评体系，制成套约束与激励共存的保障机制......”。

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9、“.....让更多的学生投入其中，为思政教育实效的提升创造良好前提。首先，思政教育的生活化。所谓生工作中的重要事项。其次，建立健全大学生思政教育的推进和考评体系，制成套约束与激励共存的保障机制，为大学生思政教育工作的稳步开展助力。让思政教育更具生活化情景化以及课程化在以往的大段，加强他们的思想政治素质迫在眉睫。然而，要想达成这目标，离不开可行机制的支撑，否则将会走马观花......”。