1、“.....弘扬中医药，评选适合小学教学的优秀中医药多媒体课件。此外，小学校方还应定中医药文化进小学现状研究论文原稿中医药基础知识纳入中小学传统文化生理卫生课程。利用媒体技术充实课堂对小学教师进行中医药知识培訓，不仅能够让他们感受中医药知识的内涵，改变自身健康观念和生活方式，知识讲座，以临床实例阐述中医药理论，使青少年更加容易接纳和信服中医药知识的实用性科学性......”。

2、“.....因此要以教学目标为核心，始终不忘制作课件的初衷是为了改善教学效果，结合中医药知识的特色，发挥多媒体直观形象生动的现代化视听效果优势，激发小学生对增强中医药文化的文化自信中医药知识的普及中医药事业的传承和发展正面临着极大的挑战。讨论中医药文化的培养不是蹴而就的......”。

3、“.....中医药文化进小学现学生学习中医药知识有助于从小培养健康生活的理念，选择健康生活方式，还可以让他们学会对生命规律自然规律的观察，重视自身健康，树立健康意识，改变不良的饮食作息，有利学中医药专业师资欠缺问题也是中医药知识进课堂所面临的最大困境。中医药文化进小学的实践价值增进青少年对中医药文化的认可度由于现代医学的快速发展......”。

4、“.....不少家长和教育工作者认为，随着学龄的增长，小学生的学业压力越来越大，无法不重视中医药文化的教育，成为中医药知识走进小学课堂的通俗易懂生动有趣的故事传说，但其基本理论深奥难懂，要求学生具备较强的理解领悟能力。当今最重要的问题因素是，中小学生对于中医药文化的兴趣较为薄弱。根据相关调查显示中医药文化进小学现状研究论文原稿增强体质，形成强健的体魄......”。

5、“.....让孩子们从小就感受中医药知识氛围，通过了解阴阳学说气味行学说等观点，增进他们对中华优秀传统文化的了解与认同。，对于将来学习中医的专业思想和基础知识将更牢固扎实。因此，从小学基础教育开始普及中医药知识，符合中医药传统教育的规律，有利于扩大中医药的影响和促进中医药的发展。然规律的观察，重视自身健康，树立健康意识，改变不良的饮食作息，有利于增强体质，形成强健的体魄......”。

6、“.....让孩子们从小就感受中医药知识氛围，通过了解境日渐严峻。人们对我国传统医药的了解呈现老龄化趋势，从小学的基础教育开始，紧抓中医药知识教育显得尤为重要且必要。营造良好的中医药知识氛围，尽早接触了解中医药知识大难题。另外，限于时间地域等因素，有些中医药知识难以在课堂上展示实物，比如中药材的炮制过程药用植物的多种形态等......”。

7、“.....有近成的小学生没有接受过中医药文化培养从来没有阅读过中医药相关书籍，并且有近成的小学生讨厌学习中医药文化。因此，倘若走进课堂的中医药知识大纲不合适，小学生碰到晦阴阳学说气味行学说等观点，增进他们对中华优秀传统文化的了解与认同。中医药文化进小学现状研究论文原稿。中医药文化进小学面临困境中医药知识博大精深......”。

8、“.....有利于扩大中医药的影响和促进中医药的发展。小学生学习中医药知识有助于从小培养健康生活的理念，选择健康生活方式，还可以让他们学会对生命规律青少年对中医药文化的认可度由于现代医学的快速发展，国内中医药学的生存环境日渐严峻。人们对我国传统医药的了解呈现老龄化趋势，从小学的基础教育开始，紧抓中医药知识教邀请中医药专家进行中医药知识讲座......”。

9、“.....使青少年更加容易接纳和信服中医药知识的实用性科学性。中医药文化进小学现状研究论文原稿。讨论中医药且能够针对小学生心理特点传播中医药知识。因此要以教学目标为核心，始终不忘制作课件的初衷是为了改善教学效果，结合中医药知识的特色，发挥多媒体直观形象生动的现代化视哲学思想和人文精神，是我国传统文化的重要组成内容。年月，国务院颁发中医药发展战略规划纲要......”。