1、“.....对于教师与学生而言都是非常有利的。摘新媒体技术在小学音乐教学中的应用研究论文原稿新媒体技术在教学中的应用越来越广泛，虽然其中存在着定的问题，但是利大于弊，尤其是在小学中应用的比较多。用新媒体为学生查找资料在互联网时代，新媒体给小学音乐的教学是学生基础性的音乐教学课程，随着新媒体技术的应用小学音乐教学中也有了很大的改善......”。

2、“.....将要广泛应用到小学音乐教学上章节的许多歌曲都和动漫息息相关，比如与西游记有关的歌曲，那么这个时候更需要新媒体播放些动画片或者些视频来增加学生的学习兴趣，以达到更好的效果，让学例如学生在学习人教版年级上册第单元动画城时，该章节内容丰富，非常容易吸引学生的学习兴趣，但是单凭教师口头的讲述却很难吸引到学生......”。

3、“.....教师也应该抓住这特点，将其放大到课堂上。新媒体教学往往有很强的视听效果，内容有趣新奇吸引学生，往往这个时候还需要配合教师的讲解，才且可以让学生随时都可以找出自己音乐中不足的地方加以改正，同样还不会让学生觉得枯燥，容易调动学生的积极性。包括抖音视频媒体，学生还可以随时分享自己所乐趣增加了许多新的方法手段......”。

4、“.....例如学生在学习人教版年级下册第单元十朵花時，该章节有非常多首歌是需要学生去演唱的，并且有很的认识当中。往往对学生有着非常大的吸引力，新媒体教学会使课堂变得更加丰富，新媒体有很强的表现力，这特点直饱受学生的喜爱，教师也应该抓住这特点，将其新媒体技术在小学音乐教学中的应用研究论文原稿以达到教学的最佳效果......”。

5、“.....但是教师的作用仍然不能忽略。新媒体技术在小学音乐教学中的应用研究论文原稿，合理应用新媒体往往以计算机的形式出现在学生的认识当中。往往对学生有着非常大的吸引力，新媒体教学会使课堂变得更加丰富，新媒体有很强的表现力，这特点曲，那么这个时候更需要新媒体播放些动画片或者些视频来增加学生的学习兴趣，以达到更好的效果......”。

6、“.....在小学音乐教学中，的歌曲。得到些人的认可或者是提出些意见，与大家分享些日常，让生活更加丰富。新媒体的广泛应用在无形之中培养学生的音乐水平，提高学生的音乐素养。吸引学歌曲是被大家所熟知且广泛传唱，这个时候教师就可以引导学生利用新媒体的些歌软件进行自查，看哪些地方有定的音准问题......”。

7、“.....新媒体教学往往有很强的视听效果，内容有趣新奇吸引学生，往往这个时候还需要配合教师的讲解，才可以达到教学的最佳效果。在教学中增添了许多新媒体的使用是不可或缺的，甚至占非常重要的部分。新媒体技术在小学音乐教学中的应用研究论文原稿。吸引学生......”。

8、“.....让学生更多地投入到该章节的学习中，还可以利用新媒体做些活动，欣赏些歌曲。该章节的许多歌曲都和动漫息息相关，比如与西游记有关的的为学生提供先进的设备。虽然新媒体在音乐教学中的使用还仅仅处于初级阶段，但是现在仍然有很大的成果。例如学生在学习人教版年级上册第单元动画城时，该章科技的不断发展......”。

9、“.....虽然其中存在着定的问题，但是利大于弊，尤其是在小学中应用的比较多。小学音乐的教学是学生基础性的们带来了无数的便利，在小学音乐教学中，如果没有新媒体的出现，就需要教师提前查找资料，然后再口头叙述的学生。这时难免会有些偏差，或者有些教师主观上的这也大大方便了教师的教学，更好的为学生提供先进的设备......”。