1、“.....摘要随着社会上违反道德和人性的事件频发，教育领域不得不重新思考人才培养与德育教育之间的关系，尤其是要从小抓起德育教育小学语文教学中德育渗透的实践与研究论文原稿让他们体会在危急情况下英雄人物所做出的牺牲，从那些富有爱国主义思想无畏切的英雄人物历史故事当中，帮助学生对人生观和世界观有定的认知和了解。教师可以充分借助这些故事和主人公向学生宣传爱国据学生的行为举止表现......”。

2、“.....借助课后时间或者在教学过程当中，在多媒体设备上进行展示，通过这种方式引起学生对道德素质培养和学习的高度重视。小学语文教学中德育渗的熏陶和感染，这样才能够有效将德育教育融入语文课堂当中。在引导学生学习历史文化以及英雄人物章节的故事的时候，教师需要做到的不仅是让小学生去了解历史当中的优秀人物，带领他们去感悟和体会战摘要随着社会上违反道德和人性的事件频发，教育领域不得不重新思考人才培养与德育教育之间的关系......”。

3、“.....教师可以充分借助这些故事和主人公向学生宣传爱国主义思想以及英雄学语文教学中，教师应不断将德育贯穿在课堂教学环节中，基于课本内容与德育相结合，与学生建立起有效沟通互动的桥梁，让学生在学习文化知识的同时也能学到相关德育内容，使学生不断提高学习能力以及是从各个环节的构建中进行渗透。第，要立足于细微。生活中细微环节透露着德育教育的关键，尤其是教师的为人师表的教学作用，往往对学生有着决定性和影响性......”。

4、“.....全面提升学生的语文学科的综合素养，为培养现代化综合型人才打下良好的基础。小学语文教学中德育渗透的实践与研究论文原稿。开展主题活动，拓宽德育教育各个环节小学语文课堂是学习是根本，小学语文教育是启迪和发展学生德智的基础性教育，是促进学生逻辑思维能力发展的重要渠道，具有较强的思想性教育性以及工具性，是读懂其他学科内容的前提基础，在语文教学中培养学生良好的语文小学语文教学中德育渗透的实践与研究论文原稿康成长......”。

5、“.....高丽平基于小学语文教学中德育渗透的有效路径探究考试周刊，乔玉花小学语文教学中德育渗透的意义及途径分析教书育人，。，积极组织学生参与各种学习活动，比如革命先烈纪念学习雷锋日劳动节慰问关怀老人等活动，培养学生爱护环境，热爱劳动，敬仰烈士英雄，在实践行动中融入德育教育，培养学生综合品德。结束语总之，在，与学生建立起有效沟通互动的桥梁，让学生在学习文化知识的同时也能学到相关德育内容......”。

6、“.....参考文献李健民小学语文教学德育渗透与融合的策略研究新课程，高丽平的细微，从我做起，要热爱集体爱劳动爱学习等。第，要有宏远理想。要让学生给自己设立个宏远的目标，只有目标清晰才能更好实现德育教学目标。第，要融入实践行动中。学生不仅要认真学习，还要注重行育渗透教学重要平台之，不仅要注重课堂教学内容的融入，还要不断将渗透教育范围转向课堂之外，构建更加丰富的德育教育活动......”。

7、“.....强化学生的实践应用，德育教育主题更核心素养具有非常重要教学意义。随着新课程改革发展，培养学生的德育品质是教学的重要目标，是教学改革必然手段，因此教师在进行语文教学中要深挖语文教学中的德育元素，准确抓住每位学生个性特点开于小学语文教学中德育渗透的有效路径探究考试周刊，乔玉花小学语文教学中德育渗透的意义及途径分析教书育人，。關键词小学语文德育渗透策略引言教育是推动社会发展的重要能动力......”。

8、“.....培养学生爱护环境，热爱劳动，敬仰烈士英雄，在实践行动中融入德育教育，培养学生综合品德。结束语总之，在小学语文教学中，教师应不断将德育贯穿在课堂教学环节中，基于课本内容与德育相结的关键，尤其是教师的为人师表的教学作用，往往对学生有着决定性和影响性。为此德育渗透的活动实践中更应该体现生活的细微，从我做起，要热爱集体爱劳动爱学习等。第，要有宏远理想。要让学生给自己工作。小学语文教学中德育渗透的实践与研究论文原稿......”。

9、“.....拓宽德育教育各个环节小学语文课堂是学习是德育渗透教学重要平台之，不仅要注重课堂教学内容的融入，还要不断将渗透教育范围义思想以及英雄主义，在教学过程当中，还可以借助多媒体设备来播放些铿锵有力的爱国歌曲，有效地渲染课堂教学的气氛，让学生能够体会到当时的历史背景以及情况的恶劣，让学生在故事当中受到这些英雄透的实践与研究论文原稿。在引导学生学习历史文化以及英雄人物章节的故事的时候......”。