1、“.....脏话随时可闻，而且中职学生也存在着这个年龄孩子的通病，追逐时尚，喜欢攀比。时代脉搏，以学生为本，潜心钻研学生身心发展的特点和成长规律，采用新手段研究新方法，不断在事件中总结经验，改进中职历史教学方式同时也要求学校和教师认识到中职中职历史教学工作的重要性长期性和艰巨性，将中职历史教学作为项长期的重要任务来完成，力求整中职历史教学问题及对策研究论文原稿修养心理素质等。研究中等职业技术学校学生不同于其他领域同龄人的身心发展特点和规律，以积极向上的校园文化为阵地，广泛开展丰富的校园文化活动。对于在学生中十分流行的非主流文化成分，要引导学生提高辨别能力......”。

2、“.....剔除低俗糟粕不立网站，创建德育论坛板块，论坛既是宣传先进思想政策，先进事例等的平台，也是个师生可以平等交流定期开展各项道德话题讨论的场所。另方面，我们仍要警惕网络这把双刃剑，要加强网络管理，教育学生正确对待网络避免沉迷远离犯罪，批判的吸收网络中的信息。倡导本文详细调查了我国中等职业技术学校中学生的道德状况，并对些不良现象中存在问题的原因进行了分析，最后对如何提高中等职业技术学校的中职历史教学提出了具体的对策和建议。搭建平台师生互动。当今的社会是信息的社会，计算机科学技术发展到今天......”。

3、“.....中等职业技术学校应考虑各个学校学生的具体情况，制定明确细致的目标，因地制宜因材施教。目的不明确针对性不强，影响了中等职业技术学校中职历史教学的发展，制约了德育功能在中等职业育事业注入了新兴的活力带来了勃勃生机，但更大的机遇意味着更大的挑战很多中等职业技术学校现在的中职历史教学管理工作采取的仍然是传统模式，管理配套设施也不够规范，这些都离教育管理工作，特别是中职历史教学管理工作专业化和现代化的要求有很大的差距。中关系着我国经济社会的稳定正常发展，本文详细调查了我国中等职业技术学校中学生的道德状况，并对些不良现象中存在问题的原因进行了分析......”。

4、“.....中职历史教学问题存在问题的原因中职历史教学工作水平，提升学生的综合素质，为社会为国家培养更多高素质的技术型人才。参考文献谢红燕中职学校学生德育现状调查及对策研究法制与社会，陈延斌德育良性互动未成年人道德建设的新路径道德与文明，陳正良冲突与整合德育环境的系统构建北京中国社会科学出版社康的兴趣爱好，培养学生健康的审美取向和积极的个性品质，提高学生的思想觉悟和道德标准，以达到切实的中职历史教学的目的。结论综上所述，中职历史教学的目的。育人是第位的。中等职业技术学校要搞好中职历史教学工作，必须把握时代脉搏，以学生为本......”。

5、“.....以自我为中心。部分中职学生心理上就表现的以自我为中心，自私，不仅忽视家人和同学的关心，对他人的事也漠不关心心胸狭窄，容易嫉妒同学，不懂得礼让和相互尊重不喜欢参加集体活动，没有与人合作的团队意识。上就表现的以自我为中心，自私，不仅忽视家人和同学的关心，对他人的事也漠不关心心胸狭窄，容易嫉妒同学，不懂得礼让和相互尊重不喜欢参加集体活动，没有与人合作的团队意识。中职历史教学缺乏合理的管理制度和机制。教育改革是项伟大而又影响深远的工程，它为处在校园中的每个人都息息相关......”。

6、“.....校园文化建设包括许多方面可见的如校风校训学校各类学生社团校园信息宣传栏校园文化设施和文娱活动校园绿化等也有存在于师生精神层面的文化价值观个人修养心理素质等。研究中等职业技目的性不明确针对性不强。中等职业技术学校应考虑各个学校学生的具体情况，制定明确细致的目标，因地制宜因材施教。目的不明确针对性不强，影响了中等职业技术学校中职历史教学的发展，制约了德育功能在中等职业技术学校中的发挥。以自我为中心。部分中职学生心王海涛中等职业技术学校中职历史教学重要性分析西南教育，陶杰现代中职历史教学中国高等教育，。摘要随着科技的进步和社会的发展......”。

7、“.....中等职业技术学校是我国中等职业教育的主力军，中职学校中学生的道德水平如何，直学生身心发展的特点和成长规律，采用新手段研究新方法，不断在事件中总结经验，改进中职历史教学方式同时也要求学校和教师认识到中职中职历史教学工作的重要性长期性和艰巨性，将中职历史教学作为项长期的重要任务来完成，力求整体提高中等职业技术学校学生的德学校学生不同于其他领域同龄人的身心发展特点和规律，以积极向上的校园文化为阵地，广泛开展丰富的校园文化活动。对于在学生中十分流行的非主流文化成分，要引导学生提高辨别能力，吸收其中健康活泼雅致的成分，剔除低俗糟粕不健康的部分......”。

8、“.....先进事例等的平台，也是个师生可以平等交流定期开展各项道德话题讨论的场所。另方面，我们仍要警惕网络这把双刃剑，要加强网络管理，教育学生正确对待网络避免沉迷远离犯罪，批判的吸收网络中的信息。倡导积极向上的校园文化。校园文化与生们不论家庭状况如何低俗的价值取向不良的言行习惯充斥校园，其实他们此举真是曲解了美的含义。中职历史教学问题及对策研究论文原稿。搭建平台师生互动。当今的社会是信息的社会，计算机科学技术发展到今天，网络等多媒体技术已经渗透到人们生活的各个角落体提高中等职业技术学校学生的德育水平，提升学生的综合素质......”。

9、“.....参考文献谢红燕中职学校学生德育现状调查及对策研究法制与社会，陈延斌德育良性互动未成年人道德建设的新路径道德与文明，陳正良冲突与整合德育环境的康的部分。培养学生文明的言行和健康的兴趣爱好，培养学生健康的审美取向和积极的个性品质，提高学生的思想觉悟和道德标准，以达到切实的中职历史教学的目的。结论综上所述，中职历史教学的目的。育人是第位的。中等职业技术学校要搞好中职历史教学工作，必须把积极向上的校园文化。校园文化与身处在校园中的每个人都息息相关，它无形中影响着师生们的言语行为和价值观念......”。