1、“.....从而将所学融会贯通，更好地应用到生活中。初中文言文阅读教学有效性研究论文原稿。本文就此分析了初中文言文阅读教学初中文言文阅读教学有效性研究论文原稿言文阅读教学问题存在的原因从老师学生学校及评价方式个方面分析。无论时代变迁，古文化依旧有着至关重要的地位，而文言文的学习不仅是初中生语文的必修项，更是承载着古文化的精髓，因更是承载着古文化的精髓，因此......”。

2、“.....初中语文课本中的文言文都是经过精挑细选的佳作，语言优美，结构清晰，音韵流畅，充满着丰富的情感，老师的个引导，在课堂上留出空余时间让学生进行诵读，比如年级上册课本中的刻舟求剑，告诉我们不可墨守成规，要从客观的角度分析问题，老师可以准备这篇课文的视频及音频，带领学生反复老师方面首先要明确教学的目标是什么，并不仅仅是期末考试那张纸的高分，而是要注重学生的阅读能力理解能力以及运用能力的提高......”。

3、“.....通过大量积累去感悖的文言文教学方式现代语文，陶昭荣人教版高中语文必修教材中文言文阅读教学现状及对策研究新疆师范大学，。文言文的阅读教学在初中阶段的学习中是必须要打破的瓶颈，从目前存在的量增加课外文言文的比重将期末成绩改为平时分数期末成绩的形式，平时分数中注重学习能力的方面除了老师评分之外，增加学生与学生之间评分项，提高学习积极性。结束语综上，对于文言文阅教学培训......”。

4、“.....搜集优秀的教学案例的资源进行分享，也可以外请外校的特级教师进行示范教学，提高老师的整体教学水平另方面，可以组织文言文阅读比赛，奖励表现优秀的学生，提，只有脑子里真正的有，才能不自觉的爱上，复旦大学附属中学黄荣华老师的学生在中国诗词大会上卫冕总冠军这事实有力的证明了背诵的重要性......”。

5、“.....与学生自己也有很大关系，此外，还有学校及评价方式的因素等等，因此，提出以下几点改进的措施。初中文言文阅读教学有效性研究论文原稿。学生两个主体进行培养，组织各项活动，对于学生的评价要实现多元化。通过教学方式的改革，学生的自我转变等，使得学生学好文言文，并熟练应用到生活中去。参考文献朱倩浅析几种與课标相要广泛大量的阅读古典文献，比如孟子史记战国策等等，或者在网上查找学习资料，教学案例......”。

6、“.....打破陈规，这样才能更好的投入课堂中去。学生方面在现实的学习过程中高时读的老师方面，学生方面，学习方面及评价方式方面出现的系列问题，老师要明确教学目标，培养学生的学习兴趣，提高文学素养，学生要不断积累自己的知识储备，提高学习效率，学校要对老师高他们的兴趣。评价方面单的成绩单的评价方式会打消学生学习的积极性，不仅要看成绩是否提高，也要看学生相关的学习能力的培养......”。

7、“.....比如，在考试题目中掌声不断。因此要坚持每日的诵读，形成良好的学习习惯，在天你会发现有了质的飞跃。此外，还要进行课外阅读，这样才会让所学变为所用。学校方面学校方面可以提供对全体语文教师的文言效的现象屡见不鲜，死记硬背成了应试考试的重要法宝。学生自己明确目标是我想学的关键步，学生必须从思维意识的根部觉得文言文很有魅力，深受其吸引。背诵必不可少......”。

8、“.....此外，还有学校及评价方式的因素等等，因此，提出以下几点改进的措施。最后，老师自身的文学修养是重中之重，不仅需要不断地温故知新，更要不断地更新知识，与时俱进。老师需阅读课外文言文的能力。这就需要老师的个引导，在课堂上留出空余时间让学生进行诵读，比如年级上册课本中的刻舟求剑，告诉我们不可墨守成规，要从客观的角度分析问题，老师可以准备这篇题的原因，并提出相应的解决措施......”。

9、“.....并不仅仅是期末考试那张纸的高分，而是要注重学生的阅读能力理解能力以及运用能力的提高。要提高阅读能力就必须此，对于初中文言文的学习质量我们应当引起足够的重视。初中语文课本中的文言文都是经过精挑细选的佳作，语言优美，结构清晰，音韵流畅，充满着丰富的情感，值得反复学习钻研推敲。为保值得反复学习钻研推敲。为保证中学生进步加深文言文阅读的学习，需采取合理的方式进行教学，从而将所学融会贯通......”。