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8、“.....摘要目前，在我国新课改要求的背景下，其对小学教育提出较高的要求，强调培养学生思维能力及创新意识。在我国小学英语教学过程中，教师处理需能使学生在思考中锻炼英语思维能力。在教学中，教师可以提出系列问题，让学生进行思考回答或讨论，学生在思考问题和组织语言过程中可以很好地锻炼思维能力。其次，教师要引导和鼓励学生自己法。在此过程中，需要学生不断思考分析和总结......”。

9、“.....因此，课堂提问是学生加深知识理解并培养思维能力的重要途径。基于此，教师在英语教学中要重视课堂问题的研究设计，质疑到提问到会问，由此形成良性循环，促进学生的英语思维逐渐成熟，进而提高学生的英语综合能力。科学设置提问，创造英语思维能力培养条件提问是课堂教学中不可或缺的核心环节，是决定教学，过于简单，而应层层递进，并包含定的思维因素，需要学生经过定的英语思考才能得出最终答案......”。