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8、“.....凸显学生主体性网络空间智慧课堂下，小学语文教学优化模式中知识讲授环节要以立体互动为基本形式，致力于凸显学生在课堂上的主体地位，变教师讲学生被动听，为学生主动学提高自身信息技术应用能力，灵活组织语文教学流程，设计教学活动，为学生带来更加深刻的语文学习体验，逐步提高学生的语文学科核心素养，并助力语文教学水平迈上更高的台阶。参考文献能力教学创新能力提出了更高的要求。为此......”。

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