1、“.....这样当然会导致教学质量的下降。摘要语文和数学通常是作为贯穿整个教育过程的基础学科而存新媒体背景下初中美术交互式教学研究论文原稿断引起大众的关注。本文分析了初中美术交互式教学的现状，并对新媒体背景下的初中美术交互式教学提出有效的策略。美术教师自身素质不高正是由于社会学校教师以及学生自身对美术以将新媒体技术与教学内容相结合，提高学生对美术的兴趣和热爱......”。

2、“.....提高美术教学的质量。摘要语文和数学通常是作为贯穿整个教育过程的基础学科而存在，人们引学生的兴趣，引起学生的好奇心，以此来让学生主动进行美术的学习。新媒体背景下初中美术交互式教学研究论文原稿。关键词新媒体初中美术交互式教学正文众所周知，美术在新推进多样化方式教学随着新媒体技术和互联网技术的发展进步，初中美术的教学方式可以改变过去单的黑板式教学，将新媒体技术引进美术教学的课堂......”。

3、“.....而且可以通过对外国风景画的学习，将其余中国的书画进行对比，有利于帮助学生对书画有更深入的理解，可以切实提高学生的审美能力，放松学生沉重的学习压力，对体技术。如教师可以在挑选我国不同年代书画家的代表作，将其以动图的形式展现在学生面前，让学生能从中看到王朝的兴衰和时代的变迁。例如......”。

4、“.....可以切实提高学生的审美能力，放松学生沉重的学习压力，对于促进学生的全面发展有重要作用。在这样重要作用的指引下，初中教师应当对美术教。艺术本身就来源于生活，外国的书画很大程度上反映了当时人们所处的时代背景，甚至还可能重新当时的日常生活。在这课的学习中，教师可以利用多媒体技术引进些著名的外国风景画新媒体背景下初中美术交互式教学研究论文原稿于促进学生的全面发展有重要作用......”。

5、“.....初中教师应当对美术教学进行高度重视，学生也应该对其进行认真学习。新媒体背景下初中美术交互式教学研究论文原稿时的日常生活。在这课的学习中，教师可以利用多媒体技术引进些著名的外国风景画，如果有条件的话，教师还可以将些与外国风景相关的视频电影同时播放给学生看。这样做可以激发学媒体技术可以改变过去教师笔划在黑板上画的单教学方式......”。

6、“.....吸引学生的兴趣，引起学生的好奇心，以此来让学生主动进行美术的学习。自然的定格外国风景画的教学时，就需要转变过去传统的观念，对其予以高度的重视。艺术本身就来源于生活，外国的书画很大程度上反映了当时人们所处的时代背景，甚至还可能重新当学进行高度重视，学生也应该对其进行认真学习。例如，教师在进行苏少版初中美术年级下册第课历史的画卷的教学时，由于这课主要涉及跨越时间比较长的历史......”。

7、“.....教师还可以将些与外国风景相关的视频电影同时播放给学生看。这样做可以激发学生对美术的兴趣，而且可以通过对外国风景画的学习，将其余中国的书画进行对比，有新媒体背景下初中美术交互式教学研究论文原稿。例如，教师在进行苏少版初中美术年级上册第课自然的定格外国风景画的教学时，就需要转变过去传统的观念......”。

8、“.....将新媒体技术引进美术教学的课堂。而改变教学方式首先要求的就是教师能熟练应用新媒体软件和技术，能将其与教学内容结合在起。引进新新课改政策下逐渐引起学校教师和学生的重视，但相比于其他主要学科而言，校方和学生对美术的重视程度仍有待提高。随着新媒体技术的发展，这为教师转变教学方式提供了机会，教师，人们对其也予以高度重视。但随着新课改政策的推进......”。

9、“.....此时各大学校都应当重视其他学科。而美术作为提升学生审美能力和陶冶情操的学的重视程度不够，就导致美术教师在初中教学中很难发挥自己的作用，其待遇相比于其他学科教师而言也不高。在这种待遇不高又无法发挥自身作用的情况下，很多美术专业的顶尖人才并其也予以高度重视。但随着新课改政策的推进，我国对教育行业提出促进学生全面发展的要求......”。