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2、“.....努力在双减政策下为学生打造高效课堂计些趣味性和开放性的问题。在课堂当中教师可以根据问题的难易程度对学生进行分组，分组的原则是每个小组成员都可以互补，这样在小组学习当中每个小组都可以重视对学生的引导以及启发初中英语教师在设计问题和导入问题过程当中......”。

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