1、“.....孙延娥双减背景下初中语文作业创新设计策略现代农村科技，杨清双减背景下中小学作业改进研究中国教育学刊，门保林紧扣立德树人切实减负增效中国教育学刊，方建兰，汪潮双减政策下的语文教学新方计划，使这项活动能够有目的有计划的开展下去其它活动。针对语文学科来说，除了阅读活动外，还可以结合教学内容举办其它类型的活动。比如，语文的综合性学习和课后服务结合起来。可以邀请相关的专家进入校园，对学生进行相关的科普。比如，在学习对联时，教师可以让学生学习对对联，写对联。并邀请校内外的老师，和学生进行分享交流，双减政策对初中语文教学的影响及对策研究论文原稿，需要各科教师加强联系与协调，确保作业的总量能够符合国家的标准和要求。第，帮助学生养成良好的学习习惯。许多学生作业完成需要的时间过多并非仅仅是作业量过多而造成的......”。

2、“.....在写作业的过程中不专注太拖拉，造成写作业的时间增长。双减政策对初中语文教学的影响及对策研究论文原稿业的时间进行规定。因此，我们可以加强不同学科之间的联系，从而达到事半功倍的效果。比如，我们在学习律长征这首诗的时候，我们可以加强和历史学科的联系，与历史当中长征的内容进行整合。应对策略第部分主要从教学活动的个主要参与者出发，对双减政策出台后对教学活动的影响进行了个探析。经过探究，发现这政策对现在的教学影响既有量的作业，周末也往往被各种各样的辅导班所限制，没有充足的时间来阅读名著，因此，名著阅读教学不能很好的开展下去。而现在，这政策实行之后，学生便有了充足的时间来阅读名著。第，双减政策后可能导致学生之间的学习差距进步拉大。造成这现象的原因有以下几个方面。首先，教师为了保证教学质量，就会扩大课堂容量......”。

3、“.....双减政策的出台，规定了学生的课外作业时间。学生的课外作业时间减少，学生可以有更多的时间自主选择发展对象。如果导向正确，势必会对学生的身心发展产生积极影响。但是，作业时间缩短，就会造成课堂容量的增加。语文学科需要花费时间记忆。随着课外作业时间缩短，部分内容的学习和识记将会挪到课内。因此，对学生来说，课内学习对整个教学工作产生影响。语文学科直以来需要以来课后作业来巩固提升，这政策的出台，对语文学科的影响自然是十分深刻的。那么，这政策会对语文学科的教学产生什么样的影响面对这些影响，我们又有什么方法来保证教学质量呢以下便是对这些问题的详细探讨。影响双减政策对教育教学的影响是多方面的，对各个主体的影响也是各不相同的学的主要参与者入手，从多角度对这问题进行详细的分析，辨其利弊，以便更好的指导教学......”。

4、“.....因此这政策的出台对学生的影响自然是十分巨大的。这种影响主要来自于课内和课外，校内和校外这个方面。双减政策对初中语文教学的影响及对策研究论文原稿。第，教师的工作难度进步加大。要双减政策后可能导致学生之间的学习差距进步拉大。造成这现象的原因有以下几个方面。首先，教师为了保证教学质量，就会扩大课堂容量，学生的课堂学习效果会对学生的成绩造成更加深刻的影响。這个政策，对学校教育教学产生的影响主要聚焦在这几个方面作业课后服务和课堂教学个方面。由这个方面辐散开，对整个教学工作产生影响。语文学科时间缩短，就会造成课堂容量的增加。语文学科需要花费时间记忆。随着课外作业时间缩短，部分内容的学习和识记将会挪到课内。因此，对学生来说，课内学习的压力和学习的强度必然增加。如果学生没有在心态上做好准备，那么就可能会对学生的学习产生不利的影响。第......”。

5、“.....在课后服务时段，可以适当的增加阅读文体劳动等活双减政策对初中语文教学的影响及对策研究论文原稿这部分，从学生教师和学校管理者个教学的主要参与者入手，从多角度对这问题进行详细的分析，辨其利弊，以便更好的指导教学。学生双减政策的制定便是为了减轻学生的学业负担，因此这政策的出台对学生的影响自然是十分巨大的。这种影响主要来自于课内和课外，校内和校外这个方面。双减政策对初中语文教学的影响及对策研究论文原稿师来说，无疑是提出了更高的挑战。同时，课后服务的内容组织形式等，对于教师来说，也是全新的领域需要教师去完成。学校的管理者双减政策的颁布和出台，对学校的组织和管理也将产生深刻的影响，其影响主要表现在以下几个方面。這个政策，对学校教育教学产生的影响主要聚焦在这几个方面作业课后服务和课堂教学个方面。由这个方面辐散开......”。

6、“.....养成良好的学习习惯。作业的质量如果不改变原有的作业模式，只是单纯的减少作业量，那么势必会影响到教学进度和教学效果。因此，我们还应当重视作业的质量来弥补数量上的不足。第，加强不同学科之间的联系。在文件中，对学生作业的总时间进行规定，并没有对具体科作业的时间进行规定。因此，我们可中明确指出，教师不得缩减教学内容增加教学难度，同时还要保证教学质量。教师在备课的时候需要精心设计教学环节，确保学生在有限的时间里保质保量的完成学习任务。这不但需要教师投入大量的时间和精力，同时还需具有较高的教学水平和能力。另外，作业的布臵既要保证在有限的时间里完成，又要确保作业检测巩固提高等功能的体现，这对于以来需要以来课后作业来巩固提升，这政策的出台，对语文学科的影响自然是十分深刻的。那么，这政策会对语文学科的教学产生什么样的影响面对这些影响......”。

7、“.....影响双减政策对教育教学的影响是多方面的，对各个主体的影响也是各不相同的。这部分，从学生教师和学校管理者个动。对语文教学来说，这为学生的阅读提供了充足的时间。之前的名著阅读，在现实的教学过程中效果并不理想。个很重要的原因就是学生在课余时间需要应对大量的作业，周末也往往被各种各样的辅导班所限制，没有充足的时间来阅读名著，因此，名著阅读教学不能很好的开展下去。而现在，这政策实行之后，学生便有了充足的时间来阅读名著。第加强不同学科之间的联系，从而达到事半功倍的效果。比如，我们在学习律长征这首诗的时候，我们可以加强和历史学科的联系，与历史当中长征的内容进行整合。第，双减政策的出台，规定了学生的课外作业时间。学生的课外作业时间减少，学生可以有更多的时间自主选择发展对象。如果导向正确......”。

8、“.....但是，作双减政策对初中语文教学的影响及对策研究论文原稿中的要求，初中学段的学生的课后作业总时长应该少于分钟。因此，需要各科教师加强联系与协调，确保作业的总量能够符合国家的标准和要求。第，帮助学生养成良好的学习习惯。许多学生作业完成需要的时间过多并非仅仅是作业量过多而造成的，还有部分原因是学生没有形成良好的学习习惯。在写作业的过程中不专注太拖拉，造成写作业的时间增语文教学通讯，景欣双减政策下初中语文作业的设计与优化散文百家，罗浩宇双减政策背景下提高初中语文教学有效性的对策云南教育，张丽娜巧设计精练习提素养双减下的语文作业优化上海教育，陈蓉双减政策背景下对语文教学困境的反思云南教育，。应对策略第部分主要从教学活动的个主要参与者出发，对双减政策出台后对教学活动的从而锻炼学生的各项能力。双减政策的落地生根......”。

9、“.....在现实中，这政策的落地存在着各种各样的阻力。但是从长远来看，这政策对学生的发展，对语文教学的发展，对教育事业的发展都是有益的。因此，需要全体的教育工作者齐心协力，在实践中发现问题，解决问题，促进这政策健康发展，使更多的学生收益。参活动形式阅读活动。根据文件的规定，在课后服务时间段是允许进行阅读活动的。阅读活动的展开对语文教学是十分有益的。比如，可以开展周两次的阅读活动，阅读的内容可以来自课标规定的篇目，也可来自教师选择的篇目，学生也可以自主选择篇目。不过，教师应当做好监管，避免不良读物的流入。同时，教师应当制定阅读目标，帮助学生制定阅又有不利的方面。如何扬长避短，使双减政策发挥其积极的作用呢本部分从语文学科出发，从作业布臵课后服务的安排等方面提出建议和策略。作业布臵作业时间第，减少作业的数量......”。