1、“.....高职高专思想政治理论课课程建设策略思想政治理论课课程建设模式高职高专学校教师应该认识我国教育中的重要部分，特别是高职高专的思想政治理论对于整个学生的思想以及人才培养的塑造具有非常重大的作用，因此我国的高职高专学校必须重视思想理论课程的建设，不断的研究引领学生摆脱以往传统的不好的教学模式，不断的进行探究并改革，在保持高职高专职教育主心骨内容的同时，不断提升学高职高专思想政治理论课课程建设研究论文原稿往传统的不好的教学模式，不断的进行探究并改革，在保持高职高专职教育主心骨内容的同时，不断提升学生们的思想政治水平，使得高职高专的学生成为社会有用的人才......”。

2、“.....蔡小教师可以根据学生们的发展以及特点，对学生们展开因材施教的教育的，教师在教育过程中要注重培养学生们的专业性的教育，对学生进行道德素质的培养，针对些黑客的网络犯罪也要进行相应的思想政治教育是学生更加清晰的认识，并且使学生接受教育并且达到有效的教学效果。因此学校和教师都要关注重视空间，不断的完善整体的教学系列，不再被传统的教学方式限制，引导学生发挥其思维，不断的开拓学生们的创新能力，改变以往的课程模式，引导学生们大胆的发表自己的意见，不断提升学生们的学习能力，但是针对具体的情形，学生的学习能力可能存在定的局限性......”。

3、“.....重视学生们的思想政治课程教学，不断的探究适合学生的学习方式，使学生可以不断提升学习兴趣，使其思想政治理论知识也可以得到提升。因此针对高职高专思想政治理论建设学生们去观察，爱上生活，不要只是刻板的学习课本的知识，应该让学生在日常生活中不断的学习知识，为其思想政治学习的内容奠定良好的基础，教师也要发挥良好的示范作用，不断的引导学生们进行生活的观察，激发人们的想象力，使学生学会多方面多角度的思考问题，在整个学习过程中教师也要引导学生达到良好的效果，但如果还是保持以往的教学方式，教师味的灌输知识，这对于学生而言是非常枯燥的，难以提起学习的兴趣......”。

4、“.....在此沉闷的思想政治教学教学环境中，此情况也没有得到有效的重视，在这种情况下，会导致学生学习的效率降低，因此必须改善思想政治教学作为门人文学外在思考的方面，教师可以不断的向学生引入相关的知识内容，引导学生的学习主观能动性高职高专思想政治理论课课程建设研究论文原稿。高职高专思想政治理论课课程的不足在整个高职高专院校思想政治理论教育中，由于其教育的环境比较差，学生的待遇也比较低，在整个大环境下有很多人都认为高职在整个思想政治教育课堂中，就是要将教育的内容融入相关的生活因素，让学生们在生活中不断的学习思想政治知识，并且运用到生活中，引导学生们去观察，爱上生活，不要只是刻板的学习课本的知识，应该让学生在日常生活中不断的学习知识......”。

5、“.....教师也要发挥良好的高职高专思想政治理论课课程建设研究论文原稿动的去解决社会的矛盾，并且针对些矛盾，教师可以引导学生们自由的想象，之后再引领学生解决问题，例如如何化解针对我国的现状的问题，并且阐述其主要方面，另外在思考的方面，教师可以不断的向学生引入相关的知识内容，引导学生的学习主观能动性高职高专思想政治理论课课程建设研究论文原稿此可见我国思想政治教育课程有待提升，必须不断进行改进，培养出社会需要的人才高职高专思想政治理论课课程建设研究论文原稿。思想政治理论课课程建设内容在整个思想政治教育课堂中，就是要将教育的内容融入相关的生活因素，让学生们在生活中不断的学习思想政治知识，并且运用到生活中，引导动，不断的发展学生的全方面的能力......”。

6、“.....在高职高专的教学课堂中，教师可以融入些现代多媒体元素，让学生主动的进行学习，寻找到学习的价值和意义，另外在教育过程中，教师可以根据学生们的发展以及特点，对学生们展开因材施教的教育的，教师在教育过程中要注重科，是其他课程的基础，会对其他课程产生内在的影响，在思想政治课堂中教师可能会的理解思想教育的意义，因此会的引导学生，在思想政治教学中投入的实践也是有限的，与实际的结合也是非常有限的，因此这就导致了思想政治教学的不足，教学的方式也太过于传统，不利于建立学生良好的认知，育就业前景比较差，在加上我国的教育的现状，整体的教育水平也是有待提升的，再加上高职高专学生的整体素质有待提升，整体的学习能力以及自身的知识积累存在不足......”。

7、“.....我国也直在进行高职高专的教学更新管理，但是由于之前的习惯模式，整体而言，其改革效果还是没能完全实施，没范作用，不断的引导学生们进行生活的观察，激发人们的想象力，使学生学会多方面多角度的思考问题，在整个学习过程中教师也要引导学生主动的去解决社会的矛盾，并且针对些矛盾，教师可以引导学生们自由的想象，之后再引领学生解决问题，例如如何化解针对我国的现状的问题，并且阐述其主要方面，另养学生们的专业性的教育，对学生进行道德素质的培养，针对些黑客的网络犯罪也要进行相应的思想政治教育是学生更加清晰的认识，并且使学生接受教育并且达到有效的教学效果。因此学校和教师都要关注重视思政课堂，不断的进行探究，寻找出适合学生的合适的课程建设模式......”。

8、“.....改变以往的课程模式，引导学生们大胆的发表自己的意见，不断提升学生们的学习能力，但是针对具体的情形，学生的学习能力可能存在定的局限性，但是这些学习能力形成是有途径和原因的，因此可以进行大量的改善，因此高职高专学习的思想政治教育可以以学生的兴趣为中心展开教学到传统的高职高专教学的模式的不足，重视学生们的思想政治课程教学，不断的探究适合学生的学习方式，使学生可以不断提升学习兴趣，使其思想政治理论知识也可以得到提升。因此针对高职高专思想政治理论建设中教师需要重视思想政治课程教学的知识灌输，不断的加强学生的实践能力，使学生将思想政治们的思想政治水平......”。

9、“.....充分发挥出思想政治教育的作用参考文献王维东高职高专院校思想政治理论课要师资队伍建设的实践与创新研究宁夏师范学院学报，蔡小葵高职高专院校思想政治理论课教师队伍建设面临的问题与对策研究思想理论教育导刊，王蕾高职高专院校高职高专院校思想政治理论课教师队伍建设面临的问题与对策研究思想理论教育导刊，王蕾高职高专院校思想政治理论课教育教学建设实效性研究课程教育研究，本文系吉林省教育科学十规划年度高校思政研究专项课题新时代高职高专思想政治课程建设研究研究成果。结束语高职高专院校的教育已经成为了政课堂，不断的进行探究，寻找出适合学生的合适的课程建设模式。结束语高职高专院校的教育已经成为了我国教育中的重要部分......”。