1、“.....在教学工作中应用微视频的方式是必然的。目前学生日常生活学习中也会使用手机电脑等电子工具，这些微视频在中专信息技术教学中的应用研究论文原稿目前每个教师所要求的班级较多，每堂课程都进行同个知识点的讲解和演示，很容易打消教师的教学热情，同时就让课堂气氛变得压抑枯燥。而在微视频的帮助下，教师就能减少对部分内容力，并且通过动画视频的方式有利于集中学生学习注意力，抓住学生的猎奇心理......”。

2、“.....让学生对教学内容感兴趣，不再认为学习是种压力，久而久之学生自然就会对这门技术教学中，利用微视频的方式能够帮助学生学习理论知识，同时也有利于学生全面发展，在教学工作中学生成为了课堂的主体，以便学生可以通过教师的有效引导和点拨来学习相关的理论目前在教学工作中教师可以使用些多媒体设备来开展教学工作，进而使课堂教学信息元素更加丰富，吸引学生的学习注意力......”。

3、“.....学生脑中的知识体系比较健全，但是在动手操作时由于对个问题的研究并不深入，导致练习时无法开展，同时每堂课程要学习的内容较多，想让学生理解所有的问题的方式来开展教学的方法比较多，但是在所有的教学办法中教师还是更加习惯通过知识讲解加学生练习的方式来开展教学，其他的教学方法在应用到教学工作中时还是存在明显的限制条件。意力......”。

4、“.....摘要当前信息技术的快速发展，让教育教学工作中所使用的教，同时微视频的时间较短，不会让学生感到学习压力，并且通过动画视频的方式有利于集中学生学习注意力，抓住学生的猎奇心理。通过视频内容的丰富性，让学生对教学内容感兴趣，不再微视频在中专信息技术教学中的应用研究论文原稿非常困难......”。

5、“.....摘要当前信息技术的快速发展，让教育教学工作中所使用的教学用具越来越丰富多样，传统的教学中教师主要利用黑板书写的方式完成教的记忆并不牢固，学生脑中的知识点是片段化的，知识体系没有形成，所以常常下课学生就忘记了本堂课程的重要知识点。而当教师先用十几分钟的时间完成知识点的讲解后，再让学生对相过素質教育的方式促进学生全面发展。在中专信息技术教学中......”。

6、“.....同时也有利于学生全面发展，在教学工作中学生成为了课堂的主体，以便学生比如教师通过讲授方的方式开展教学工作，可以让教师的讲解与学生电脑操作的同时开展，但在这个情况下学生的所有实际操作都是在教师的引导下完成的，等教师讲解完后，学生对知识点用具越来越丰富多样，传统的教学中教师主要利用黑板书写的方式完成教学微视频在中专信息技术教学中的应用研究论文原稿......”。

7、“.....通过信息技术认为学习是种压力，久而久之学生自然就会对这门学科产生学习兴趣。目前在教学工作中教师可以使用些多媒体设备来开展教学工作，进而使课堂教学信息元素更加丰富，吸引学生的学习注可以通过教师的有效引导和点拨来学习相关的理论知识，进而使学生自主学习能力得到提高，这时学生就要学会自学的办法，进而保障学习水平......”。

8、“.....因此让学生的学习效率得到提高，当学生遇到不会的问题时还能重复观看完视频，使学习效果大大加强。微视频有利于学生发展目前素质教育是当前教育教学工作中非常重视的问题，通但让教学工作开展更加顺利，同时还保障了学生的学习效果。微视频的时间短内容丰富，符合该时代下学生学习节奏。由于目前每个教师所要求的班级较多，每堂课程都进行同个知识点的讲工具可以帮助学生在任何时间任何地点学习......”。

9、“.....能让教师的教学热情得到提高，同时还能帮助教师优化教学技能。对学生来讲，通过微视频的方式还重复讲解，同时还能让学生在学习微视频的内容时快速抓住教学重点，因此让学生的学习效率得到提高，当学生遇到不会的问题时还能重复观看完视频，使学习效果大大加强微视频在中专信学科产生学习兴趣。微视频的优点将微视频应用到教学工作中，不但让教学工作开展更加顺利......”。