1、“.....分析问题，提出有针对性的策略，提升特殊教育学校德育和心理健康教育的专业水平，保障特殊教育学校孩子心特殊教育学校德育与心理健康教育的研究论文原稿伍校园文化校园环境等各个工作方面都要扎实完成，进步提升特殊教育学校管理精细化品质发展，营造出既安全有文明的的于是环境，构建以人为本的特殊教育和谐校园。摘要特殊教育是我国教育的部分特殊教育儿童群体形成良好的道德品质和较高的心理素质......”。

2、“.....在特殊教育学校开展德育与心理健康教育，对学生社会化回归有着重大意义特殊教育学校德育与心理健康教育的研究论文原稿。创建存在误区，没有充分关注特殊教育兒童身心发展的全面健康。特殊教育学校的心理健康的教育目标应该依据特殊儿童发展的特点，从心理知识行为表现情感体验个维度开展心理为辅导，让特殊教育儿童学创建有利于特殊教育学生的课程体系就目前我国特殊学校开设的课程来看，更偏重于文化教育学科，心理健康教育较为薄弱......”。

3、“.....只能作为辅助课程开展，并且开殊学校学生的心理素质直接关系着学生性格和心理健康的形成和发展，因此在学校应积极落实心理健康教育的重要性，帮助特殊教育学生扫除心理障碍，使其性格更加成熟健康，促进学生树立良好的思想各种职业身份，在互动交流的过程中，使特殊教育儿童得到人格的尊重和关爱，实现特殊学校教育儿童的社会性发展。其次学校通过设立家长心理教育课程来提高家长的认知，改变观念......”。

4、“.....让他们学会如何处理自己不良的情绪，摆脱自身缺陷带来的自卑感，珍爱生命，懂得自强自立自爱，从而实现自我价值特殊教育学校德育与心理健康教育的研究论文原稿。首先，在特殊学校的康教育重要性特殊教育学校开展心理健康教育是特殊学校教育改革发展的重要任务，更是特殊教育学生身心发展的需求，特殊学校学生的心理素质直接关系着学生性格和心理健康的形成和发展，因此在学特殊教育学校德育与心理健康教育的研究论文原稿德品质。除此之外......”。

5、“.....让他们学会如何处理自己不良的情绪，摆脱自身缺陷带来的自卑感，珍爱生命，懂得自强自立自爱，从而实现自我价特殊教育学校德育与心理健康教育的研究论文原稿。积极落实特殊学校心理健康教育重要性特殊教育学校开展心理健康教育是特殊学校教育改革发展的重要任务，更是特殊教育学生身心发展的需求，育者对心理健康教育的重要性认知存在误区，没有充分关注特殊教育兒童身心发展的全面健康......”。

6、“.....从心理知识行为表现情感体验个维度开育，改变其不合理不科学的教养方式，形成家庭和学校联合教育模式，使特殊教育学生在学校和家庭都能收到良好的心理健康教育，全面积极的提高特殊教育儿童的心理健康水平，强化心理健康教育的效育中，教师应保持正确的育人观，在进行德育和心理健康教育活动时，通过生活实践的方法帮助特殊教育儿童学会独立生活热爱生活的健康人生观......”。

7、“.....引导学生通过角色的扮演，参与体校应积极落实心理健康教育的重要性，帮助特殊教育学生扫除心理障碍，使其性格更加成熟健康，促进学生树立良好的思想道德品质。除此之外，科学健康的心理教育还可以提升特殊教育学生的生活幸福心理为辅导，让特殊教育儿童学会怎么做是特殊教育学校心理健康教育的主要内容。所以，在特殊教育学校积极开展心理健康教育课程，有助于学校教育坑成体系的完整化全面化......”。

8、“.....只能作为辅助课程开展，并且开展的频率不高，还有部分特殊教育教师对心理健康教育认知，以为活动课就是心理健康教育。之所以出现以上现象，正是因为特殊学校没有标准的心理课程指导，与心理健康教育的研究论文原稿。结语综上所述，合理的德育与心理健康教育开展，可以帮助特殊教育儿童群体形成良好的道德品质和较高的心理素质，所以，在特殊教育学校开展德育与心理健康教理健康发展......”。

9、“.....特殊学校应根据学生的发展需求打造适宜的校园环境，响应国家号召，创建文明校园。从学校领导班组到发展特殊教育是推进公平教育，实现教育现代化的重要内容。近年来，我国特殊教育事业迎来了较大的发展，国家大规模不断扩大，但在特殊学校中，残疾儿童的心理健康教育和德育相对落后，心理健康良好和谐的校园环境良好的校园氛围和学习环境可以助于学生心理健康的发展......”。