1、“.....从而在进行准备活动的时候会显得特别积极和认真，这在很大程度上就体现出了准备活动的趣味性原则，这对于提升课堂上教学的效果强的注意力，所以有趣的准备活动能够在小学体育教学当中事半功倍。比如，在进行准备活动的时候......”。

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7、“.....这样才能够更好的提升教学的效果。小学体育学科的准备活动就相当么在这个环节中教师不仅要帮助学生进行运动热身，更要能够引导学生对接下来的教学内容有足够的兴趣......”。

8、“.....这在很大程度上就体现出了准备活动的趣味性原则，这对于提升课堂上教学的效果有着很大的帮助。准备活动要充分为教学主题服务小學体事半功倍。比如，在进行准备活动的时候，教师可以将学生分成个不同的小组，然后让学生以小组为单位进行准备活动的比赛，看哪组学生做的准备活过程中......”。

9、“.....这样才能够更好的开展小学体育的教学。对于小学生来说，他们保持着对于这有着很大的帮助。参考文献郑可红浅谈体育课的准备活动中学课程辅导教师通讯，王生龙浅谈游戏教学法在初中体育教学中的巧用课程教育研究，小组为单位进行准备活动的比赛，看哪组学生做的准备活动动作最为标准......”。