1、“.....用教材知识对学生进行情感教育，充实学生的情感体验。例如在游子吟临行密密缝，意恐迟迟归中体验儿子即将远游，母亲内心深处复杂，对孩子的舍不得的思想感情，从此课小学语文教学中进行情感教育的策略研究论文原稿文中的作者思想感情，深入思考，积极引导学生，把情感教育渗透到每节课的语文教学中。小学语文教学中进行情感教育的策略研究论文原稿。立足教材，挖掘丰富情感小学语文教材中，包含着大量的古诗词，散文影响。为了顺应新时代的潮流......”。

2、“.....小学语文课堂就是这样个很好的平台和途径，大量传统文化诗歌散文是情感教育的中介。本文就小学语文教育中如何对学生进行情感教育展的重要性。深化学生对于民主平等这种情感的认识，培养学生民主平等的价值观，促进学生全面发展，在平等受尊重，被肯定中找到人生价值。关键词小学语文情感教育策略语文素养小学语文课堂中的情感教育不仅是语民主师生关系，加强情感交流语文是门与生活息息相关的科目，语文课程的教学目标，除了让学生学习字词句之外......”。

3、“.....在语文课堂中渗透情感教育，提升学生的综合素质，老师与学生的关系直接影榜样的力量是无穷的，老師是学生的引导者，又是学生的榜样，老师在语文课堂上的言行举止影响着学生，影响着学生对于语文课堂的情感。例如在朱自清的春节课当中，老师应该有感情的朗诵课文，让春的美妙和景色的健全，良好行为习惯的形成。在语文课堂渗透情感教育，促进学生正确世界观人生观价值观的形成，加快我国素质教育进程，完善学生的人格，提高学生的思想境界和水平......”。

4、“.....参举止影响着学生，影响着学生对于语文课堂的情感。例如在朱自清的春节课当中，老师应该有感情的朗诵课文，让春的美妙和景色的美观，通过朗诵传递给学生，让学生在老师的诵读中深切感觉到朱自清笔下春的迷人，培养学生民主平等的价值观，促进学生全面发展，在平等受尊重，被肯定中找到人生价值。提高教师素养，发挥示范作用语文教师是语文课堂的管理者，是学生学习的引导者，是语文教学的实践者......”。

5、“.....通过朗诵传递给学生，让学生在老师的诵读中深切感觉到朱自清笔下春的迷人，产生情感上的共鸣和心灵的接近，从而促进学生的情感教育。小学语文教学中进行情感教育的策略研究论文原稿。师是语文课堂的管理者，是学生学习的引导者，是语文教学的实践者。教师的素养对于语文课堂的进行，对情感教育的实施有很深远的影响。提高教师素养，发挥老师的榜样示范作用，促进语文课上情感教育的顺利进行息相关的科目，语文课程的教学目标，除了让学生学习字词句之外，还要让学生学会些情感......”。

6、“.....提升学生的综合素质，老师与学生的关系直接影响着学生和老师之间的情感交流。民主和谐的师文献金建平论小学语文教学中的情感教育实践课外语文臧以霞试析小学语文教学中的情感教育理念及实践黑龙江教育许学梅小学语文教学中的情感教育及其实施策略研究才智。提高教师素养，发挥示范作用语文教生情感上的共鸣和心灵的接近，从而促进学生的情感教育。语文课堂中情感教育占据着很重要的地位，情感教育对学生有着非常重要的意义。为了促进学生健康快乐成长......”。

7、“.....促进学生人格课堂的进行，对情感教育的实施有很深远的影响。提高教师素养，发挥老师的榜样示范作用，促进语文课上情感教育的顺利进行。榜样的力量是无穷的，老師是学生的引导者，又是学生的榜样，老师在语文课堂上的言行生关系，有利于促进情感教育的顺利进行。民主和谐的师生关系，使得学生在轻松愉悦的教学环境中，自觉接受语文知识的熏陶，深深地感受到轻松愉悦和民主对于自身的重要性......”。

8、“.....小学语文课堂就是这样个很好的平台和途径，大量传统文化诗歌散文是情感教育的中介。本文就小学语文教育中如何对学生进行情感教育展开讨论。民主师生关系，加强情感交流语文是门与生活育渗透到每节课的语文教学中。小学语文教学中进行情感教育的策略研究论文原稿。关键词小学语文情感教育策略语文素养小学语文课堂中的情感教育不仅是语文学科的要求，更是我国素质教育的要求。现代社会发的学习中让学生深深感受到母爱是平凡中的伟大......”。

9、“.....家祭无忘告乃翁中体验古人深深的爱国情怀，提高学生的爱国热情。在新课程改革的背景下，情感教育已经成为语文课等，每篇文章里都有丰富的情感，小学语文教材中，包含着大量的古诗词，散文等等，每篇文章里都有丰富的情感，每篇都能引起学生情感共鸣。语文教师应该立足于语文课本本身，深入挖掘藏在课本中的情感要素，引讨论。在新课程改革的背景下，情感教育已经成为语文课程标准的主要内容，在语文教学中培养学生正确的情感......”。