1、“.....友情，爱情，故乡情的精神寄托。传统节日蕴含着我们国家丰富的情感资中国优秀传统节日文化，吸引学生对中国传统节日文化的了解兴趣，提高小学阶段学生对我们国家优秀文化的了解程度，增强小学阶段学生的爱国热情和学生的民族自豪感以传统节日文化为主题的小学语文综合性教学研究论文原稿。小学阶段的学生对传统文化节日感情不够深厚以传统节日文化为主题的小学语文综合性教学研究论文原稿我国的传统文化宣传造成了非常大的影响，因此导致我们国家的传统文化直没有得到很好的宣传，特别是小学阶段的学生思想意志薄弱特别容易受外来文化的影响，因此我们要加强在小学阶段传统节日文化的宣传......”。

2、“.....可以在语文我国的传统节日文化，或者对我国传统节日文化了解层次比较浅薄，也就导致了小学生对我们国家的传统节日感情很淡薄，我国的传统节日大多都传承着我们国家的民族精神，传统节日大多都是对朋友家人有着亲情，友情，爱情，故乡情的精神寄托。传统节日蕴含着我们国家丰富的学生核心素养之，体现了语文工具性与人文性相统的特点。以帮助学生在小学阶段培养起我们国家的民族自强感，提高对我们中华民族民族精神的传承和民族情感的融合，加强对中国优秀传统文化节日的宣传，让我们的优秀文化屹立于世界之巅......”。

3、“.....国外文化也随着经济全球化同进入我国，国外文化对我国的传统文化造成非常大的冲击，尤其是些国外节日也随之进入国内，国外文化打着先进科学的口号，潜移默化的对我们国家的优秀传统文化造成非常猛烈的在小学阶段传统节日文化的宣传，而小学语文教学刚好包含了对中国优秀文化传统的学习，可以在语文教学上开展以传统文化与节日的综合性教学手段，在小学语文课堂上加强对中国传统节日文化的宣传，让学生知道传统节日的由来，例如端午节，清明节等传统节日可以开展些主题优秀传统文化不可或缺的部分，传统文化节日表达着我国古代前辈的美好精神寄托，在语文教学中开展以传统文化节日为主题的教学研究......”。

4、“.....让我们国家的传统节日文化得到更好的宣传力度，减少国外文化对我们国家的文化输出，有着非常独特的文化魅力，传统节日文化是我国优秀传统文化不可或缺的部分，传统文化节日表达着我国古代前辈的美好精神寄托，在语文教学中开展以传统文化节日为主题的教学研究，可以对我国的传统文化弘扬宣传产生很好的积极作用，让我们国家的传统节日文化得到更好的宣小学语文课堂上加强对中国传统节日文化的宣传，让学生知道传统节日的由来，例如端午节，清明节等传统节日可以开展些主题日活动，在传统节日上让学生动手去做传统节日相关的手工艺品，让学生在寓教于乐的主题活动中认识了解中国优秀传统节日文化......”。

5、“.....在传统节日上让学生动手去做传统节日相关的手工艺品，让学生在寓教于乐的主题活动中认识了解中国优秀传统节日文化，吸引学生对中国传统节日文化的了解兴趣，提高小学阶段学生对我们国家优秀文化的了解程度，增强小学阶段学生的爱国热情和学生的民族自豪感。节日的宣传，导致我国许多的优秀传统文化逐渐没落甚至消失，也加上经济全球化带来的国外文化入侵对我国的传统文化宣传造成了非常大的影响，因此导致我们国家的传统文化直没有得到很好的宣传，特别是小学阶段的学生思想意志薄弱特别容易受外来文化的影响，因此我们要加......”。

6、“.....忽略了对我国传统优秀文化节日的宣传，导致我国许多的优秀传统文化逐渐没落甚至消失，也加上经济全球化带来的国外文化入侵对我国的传统文化宣传造成了非常大的影响，因此小学语文课堂中的主题开展也可以提高学生们的文化素养，让学生们养成好的道德修养，提高学生的民族自豪感，让学生在传统节日文化的熏陶下健康成长。我国现阶段小学语文教育中开展传统文化节日现状由于长期以来我国注重追求经济方面的快速增长，忽略了对我国传统优秀文力度，减少国外文化对我们国家的文化输出，在小学语文课堂中的主题开展也可以提高学生们的文化素养，让学生们养成好的道德修养，提高学生的民族自豪感......”。

7、“.....传统节日隆重而丰富的文化素养有着非常独特的文化魅力，传统节日文化是我日文化的了解兴趣，提高小学阶段学生对我们国家优秀文化的了解程度，增强小学阶段学生的爱国热情和学生的民族自豪感以传统节日文化为主题的小学语文综合性教学研究论文原稿以传统节日文化为主题的小学语文综合性教学研究论文原稿。传统节日隆重而丰富的文化素致我们国家的传统文化直没有得到很好的宣传，特别是小学阶段的学生思想意志薄弱特别容易受外来文化的影响，因此我们要加强在小学阶段传统节日文化的宣传，而小学语文教学刚好包含了对中国优秀文化传统的学习，可以在语文教学上开展以传统文化与节日的综合性教学手段......”。

8、“.....体现了语文工具性与人文性相统的特点。以帮助学生在小学阶段培养起我们国家的民族自强感，提高对我们中华民族民族精神的传承和民族情感的融合，加强对中国优秀传统文化节日的宣传，让我们的优秀文化屹立于世界之，每个传统节日都是份宝贵的历史文化遗产。关键詞小学语文教学研究中华民族引言随着我国加入经济全球化以来，国外文化也随着经济全球化同进入我国，国外文化对我国的传统文化造成非常大的冲击，尤其是些国外节日也随之进入国内，国外文化打着先进科学的口号，潜移默化在我国近些年来不断有外国的文化节日涌入国内......”。

9、“.....这样也就导致了许多小学生在日常生活中经常过国外的节日，甚至不知道所过的节日是不是我们国家的，对于我国传统的节日了解程度很低，甚至在部分城市的小学生都不了解我国学上开展以传统文化与节日的综合性教学手段，在小学语文课堂上加强对中国传统节日文化的宣传，让学生知道传统节日的由来，例如端午节，清明节等传统节日可以开展些主题日活动，在传统节日上让学生动手去做传统节日相关的手工艺品，让学生在寓教于乐的主题活动中认识了感资源，每个传统节日都是份宝贵的历史文化遗产。我国现阶段小学语文教育中开展传统文化节日现状由于长期以来我国注重追求经济方面的快速增长......”。