1、“.....培养他们热爱劳动的好习惯。在重阳节时，组织幼儿到敬老院里给老人献爱心，培养幼儿敬老爱老的意识。结合传统节日设计的活动，让幼儿从中受到更多的教育，使他们在参与中受到教育，促进道德素质的提升。儿童德育教浅谈幼儿园教育活动中有效开展德育教育相关对策研究论文原稿，让幼儿的思想道德教育无法发挥最大作用。浅谈幼儿园教育活动中有效开展德育教育相关对策研究论文原稿。在设计活动时，教师可以结合中华民族的传统文化节日来设计，让幼儿在活动中发挥主动性......”。

2、“.....体中蕴含的思想道德深意。幼儿的情绪特别容易受到趣味故事中人物情绪所影响，幼儿会将故事中人物的喜怒哀乐带到自己的情绪中，很好的促进了幼儿的道德情感变化，让幼儿对思想道德的认知获得提升。幼儿教师在将趣味故事融入到德育教育的过。故事是每个幼儿成长历程中不可或缺的部分。大多数故事中都蕴含着各种道德行为和教育意义，如果在思想道德教育中加入具有教育意义的趣味故事，不仅能激发幼儿的兴趣，还能在思想道德教育工作中起到更高效的作用。幼儿往往都会对故事充为人师表，发挥教师德育引领作用正所谓身正为范，德高为师......”。

3、“.....作为幼儿学习和生活中的主要行为和思想引领者，作为幼儿在幼儿园生活中接触最多也最信任的人，要想高质量开展对幼儿的德育教育，儿园的德育教育给予高度的关注。可以说，幼儿时期是身心发展的重要阶段，此时对幼儿的良好德育教育，能够让幼儿从小获得德育的熏陶与感染，引导幼儿养成正确的道德行为习惯，塑造幼儿高尚的思想情操与品质，更利于健全幼儿的人格，这对行德育教育在进行教育引导过程中，老师也要充分利用生活中的些节假日，从而对幼儿进行德育的教育，使他们能够形成尊老爱幼的意识。例如，在过母亲节，父亲节时......”。

4、“.....以及在课堂上讲解自己与父母予高度的关注。可以说，幼儿时期是身心发展的重要阶段，此时对幼儿的良好德育教育，能够让幼儿从小获得德育的熏陶与感染，引导幼儿养成正确的道德行为习惯，塑造幼儿高尚的思想情操与品质，更利于健全幼儿的人格，这对幼儿的健康成长与作为幼儿学习和生活中的主要行为和思想引领者，作为幼儿在幼儿园生活中接触最多也最信任的人，要想高质量开展对幼儿的德育教育，我们幼儿教师便要在平时的工作和生活中有意识的注意和规范自己的言行......”。

5、“.....因此，在幼儿园教育教学之中，幼儿教师要精心为幼儿设计德育教育的方案与活动，从而确保幼儿园德育教育的高质量开展。浅谈幼儿园教育活动中有效开展德育教育相关对策研究论文原稿。的来历，学生能够知道屈原的爱国故事。在春节时，老师可以给孩子们讲述春节的来历，并且在春节时的些风俗习惯，像南方会吃汤圆，而北方则吃饺子。关键词幼儿园德育教育教育教学方法策略对于我国素质教育的全方位推进与落实，社会各界对知度，更好的理解趣味故事中蕴含的思想道德深意......”。

6、“.....幼儿会将故事中人物的喜怒哀乐带到自己的情绪中，很好的促进了幼儿的道德情感变化，让幼儿对思想道德的认知获得提升。幼儿教师在将趣间的些趣事。同时老师还可以播放些片段，能够让孩子们知道父母养育她们是多么的不容易让他们能够在今后成长过程中懂得孝顺以及尊敬。同时，对于些我国的传统节日，老师也要对学生进行定期的讲解，在端午节时讲述端午节的来历，通过端午面发展具有很大的帮助。因此，在幼儿园教育教学之中，幼儿教师要精心为幼儿设计德育教育的方案与活动，从而确保幼儿园德育教育的高质量开展......”。

7、“.....利用生活中的节假日对幼儿向行为示范，进而使小朋友们在学习和模仿教师言行的过程中，获得潜移默化的引领，促成其良好行为习惯的养成以及德育意识的提升。关键词幼儿园德育教育教育教学方法策略对于我国素质教育的全方位推进与落实，社会各界对幼儿园的德育教育故事融入到德育教育的过程中还可以使用多媒体设备，让趣味故事变得更加具体化，让幼儿通过视觉与听觉的共同刺激，提升幼儿的兴趣。为人师表，发挥教师德育引领作用正所谓身正为范，德高为师......”。

8、“.....幼儿往往都会对故事充满兴趣，会被故事中的人物形象所吸引，幼儿教师在趣味故事讲解中可以引导幼儿进行判断人物行为的对错，帮助幼儿的形成分辨是非的能力。幼儿通过故事中的情节体现，与自己的情感产生共鸣，增加了幼儿对思想道德的长蔡园园幼儿园德育工作之我见新智慧，贺显琴关于幼儿园德育工作的思考家长，。以趣味故事的形式培养幼儿思想道德品质幼儿教师在对幼儿进行思想道德教育的时候，以单纯说教的方式，很难让幼儿理解道德情感的变化，让幼儿的思想是幼儿园教育的重要内容......”。

9、“.....个从小就具有良好的行为举止，礼貌和友善的人，长大后可以成为个体面，充满爱心的家庭，充满爱心的家庭和爱国的人。因此，有必要关注儿童成长的各个方面，发展儿童的鲜活动乐趣的同时受到德育。例如，在母亲节时，教师可以让幼儿给妈妈设计制作卡片，并在卡片上写上对妈妈的祝福。通过活动，对幼儿进行了爱的教育，可以让幼儿体会到妈妈对自己的爱，用自己的方式来表达对妈妈的爱。在劳动节时，让幼儿在中还可以使用多媒体设备，让趣味故事变得更加具体化，让幼儿通过视觉与听觉的共同刺激，提升幼儿的兴趣......”。