1、“.....为学生开展拓展活动的体育练习，不仅有利于提高学生的身体机能，还有利于培养学生的综合素养，教师在初中体育教学课堂中开展拓展训练时，要充分的发挥拓展活动的教学价值，实现教学课堂的成功转型初中体育教学引入素质拓展初中体育教学引入素质拓展训练的可行性研究论文原稿教学课堂的成功转型。摘要为了从整体上提高学生的运动水平以及身体素质，在当前初中体育教学课堂中，教师为学生整合了更多的教学内容和教学资源来保证课堂教学的有效性。在当前初中体育教学课堂中......”。

2、“.....从而使学生能够在拓展运动中有所收获，增强学生当前的身体素质初中体育教学引入素质拓展训练的可行性研究论文原稿。结论初中阶段的体育教学课堂对学生今后的健康成长具有重要的影响作用，因此为了提高动的精髓，无法发挥体育对学生身心素质发展的推动作用。因此，些教师为了满足新课标对初中体育教学所提出来的新要求，开始对课堂教学内容进行积极有效的改进和拓展。例如在当前初中体育教学课堂中......”。

3、“.....在这背景下，教师需要迎合时代发展方向，转变以往初中体育教学中粗放式的教学模式，这样才可以保证学生的身体素质可以在初中体育教学课堂中得到有效的提高。在传统生的合作意识和合作能力会得到有效的培养和提高。在拓展活动中，教师也可以为学生进行体育运动精神的全面渗透，让学生能够积极的克服在训练时的问题，不断的为集体创造个人的价值。在初中体育教学课堂中，教师在开展拓展活动时，在让学生通过集看这个行走过程，大部分学生会感觉这个运动项目没有自己想象中的那么困难，在无形之中学生的受挫能力以及抗压能力得到了有效的提高......”。

4、“.....这样来每个学生都可以正确的看待存在于生活和学习中的后的健康发展，为了解决这情况，教师更应当对学生的受挫能力进行良好的教育，使每个学生都可以正确地看待存在于生活中的困难和阻碍，因此在当前初中体育教学课堂中，教师要充分的发挥体育教学的价值来对学生进行受挫能力的教育。例如在当前初中集体来完成相关的运动项目过程中，教师定要对学生的运动行为进行良好的指导，使每个学生都能够认识到团体合作的重要性以及个人在团体中的价值，不断的提高课堂教学的效果，因此在初中体育教学课堂中开展拓展活动......”。

5、“.....教师定要对学生的运动行为进行良好的指导，使每个学生都能够认识到团体合作的重要性以及个人在团体中的价值，不断的提高课堂教学的效果，因此在初中体育教学课堂中开展拓展活动，有利于从整体上培养学生的合作意精神的渗透，从而凸显初中体育在当前时代下的创新思路，教师在班级教学的过程中，需要把握拓展活动的本质性内涵，并且也可以让学生在团体活动中更好地完成教师所开展地拓展运动，需要学生进行相互的合作才能完成相关的运动项目，在团体活动中学育精神的渗透，从而凸显初中体育在当前时代下的创新思路......”。

6、“.....需要把握拓展活动的本质性内涵，并且也可以让学生在团体活动中更好地完成教师所开展地拓展运动，需要学生进行相互的合作才能完成相关的运动项目，在团体活动中艰难阻碍，学生会利用自身的自信心以及抗挫折能力来恰当的解决这些问题初中体育教学引入素质拓展训练的可行性研究论文原稿。有利于培养学生的合作意识初中体育教学课堂旨在增强学生当前的身体素质和运动水平，还要对学生进行体育文化和体育体育教学课堂中，些教师组织学生进行高空独木桥活动来让学生克服内心的恐惧心理，在这训练活动中学生需要克服内心恐惧的情绪，勇往直前的向前走......”。

7、“.....当学生完成整个运动项目之后，教师要要求学生再回头意识初中体育教学引入素质拓展训练的可行性研究论文原稿。有助于培养学生的综合品质当前大部分的初中学生在成长的过程中，由于受到家长的过分关爱，导致了这部分学生在日常生活中在面对些困难和阻碍时，经常会产生气馁的情绪，不利于学生今学生的合作意识和合作能力会得到有效的培养和提高。在拓展活动中，教师也可以为学生进行体育运动精神的全面渗透，让学生能够积极的克服在训练时的问题，不断的为集体创造个人的价值。在初中体育教学课堂中，教师在开展拓展活动时......”。

8、“.....使每个学生都可以在拓展训练中感受到体育运动的价值和趣味性，每个学生的身体素质和运动水平得到了有效的提高。有利于培养学生的合作意识初中体育教学课堂旨在增强学生当前的身体素质和运动水平，还要对学生进行体育文化和体提高。在传统初中体育教学课堂中，教师只注重对学生理论知识的讲述，然后再向学生示范些运动动作，其余的时间都是由学生进行自主练习，在学生自主练习的过程中，教师也没有对学生的运动情况进行良好的指导，导致了学生在整个教学课堂中并没有学训练的可行性研究论文原稿......”。

9、“.....教师要把握拓展活动在初中体育教学中的价值之后，再根据学生当前的运动水平合理的组织拓展运动的教学模式，从而使学生能够在拓展运动中有所收获，增强学生当前保证课堂教学的有序进行，在初中体育教学课堂中对学生进行拓展活动的教学，对学生的身心发展具有重要的教育价值。结论初中阶段的体育教学课堂对学生今后的健康成长具有重要的影响作用，因此为了提高课堂教学的有效性，教师应当对课堂教学内容进课堂教学的有效性，教师应当对课堂教学内容进行有效的扩充和创新，为学生开展拓展活动的体育练习，不仅有利于提高学生的身体机能......”。