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7、“.....对于学生知识的了解有着重要的引导作用。若是教师在实际的教学活动中，自身的教学理念不能紧紧跟上时代的发展，在传统教学理学有效性的策略研究中外交流，丁贵影核心素养视角下小学语文作文教学有效性的提升策略中学生作文指导......”。

8、“.....改变传统单化的教学理念，整合教学资源为学生构建个良好融洽的课堂氛圍，让学生在趣味化方式的改进，保证在新课标背景下小学语文习作教学质量能够得以提升。结束语总而言之，对于小学阶段的学生而言，习作教学是发展学生思维和写作能力的够发现习作知识的存在......”。

9、“.....但是，在目前的实际小学习作教学中依然存在这很多的问题，这些问题大大影响着学生在习作学习惯，拓展自身的认知和能力，对于教学质量的提升更是有着重要的促进意义。在此过程中，教师应充分结合学生的实际情况和现阶段中存在的问题进行分析学语文作文教学有效性策略分析软件......”。