1、“.....才是课堂纪律的培养，在自由讨论的时候可以积极谈论，但是在授课的时候必须要认真听讲，有问题记录下来课后起提问。只有让学生意识到纪律的重要性，才能更好地专门召开过全方位的新闻发布会，颁布实施了山东省中小学德育课程体化实施指导纲要。在发布会进行当中，任职教育部基础教育司长的吕玉刚同志就我国现在中小学德育教育的情况展开了详细的说明，并且明确规划和落实学校教育要以树立德育良好的观念为基础，不断地完善中小学德育工作。初中体育课教学初中体育课教学中德育教育的研究论文原稿辛勤的引导和监督。结语笔者结合自身教育工作的实践，就初中体育课教学中如何开展德育教育得出了系列结论，但是基于青少年年龄偏小，还未形成完整的价值观人生观世界观......”。

2、“.....我们还任重而道远。我们本着对教育工作负责的态度，要将育人为本德智体全面不论是在上学阶段，还是上班阶段，无纪律无组织都是十分可怕的，个成功的人必须有着自律性。而在学校教育阶段，只有不断的培养和提升学生的自我约束能力和自我调控能力，才能让学生茁壮成长。比如，在实际的课堂教学中，我会十分刻意地培养学生的时间观念，所以我会规定必须在课程开始分钟前到齐的家长不配合德育工作的开展，在德育工作大力落实的今天，只有学生家长和老师起维护和重视，才能有效地提升学生的德育教育工作。在今后的课堂教学中和课后教育中，需要老师和家长都共同重视德育教育的执行。初中体育课教学中德育教育的研究论文原稿......”。

3、“.....学校作为德育教育最为重要的方，必须要得到全体任课老师的注意。在之前传统教学方式中，学校方存在明显的漠视，自然而然地会让老师产生忽视的现象，体育课的活动内容往往固定于各类简单的体育活动中，由体育老师传授些入门的理论知识，大量的体确价值观念的形成。针对目前的初中阶段的教学模式，要想做好学校德育工作的落实，就必须坚持以人为本。首先是要紧密的结合两课的指导方针，宣扬和落实社会主义核心价值观所需要的教育方式，并逐渐转化为学生们自主学习和参加的模式，保障马克思邓小平理论和课本相结合然后切实加强学校德育教育实要固定地开展升国旗仪式作为种宣传方式，让学生在国歌之中不断的认识到新中国成立的艰难，只有先有了大国，才能有小家......”。

4、“.....观看教育部精心规划和设计的节目如少年传承中华传统美德之小小百家讲坛歌唱祖国活动等视频。在体育课程的教育之中，结合国家运动的针，宣扬和落实社会主义核心价值观所需要的教育方式，并逐渐转化为学生们自主学习和参加的模式，保障马克思邓小平理论和课本相结合然后切实加强学校德育教育实践活动的展开，把学校文化理念目标德道品质传统历史感恩图报等教育价值观与学生课堂相结合，让价值观的形成更加贴近学校生活，利用不断合德育工作的开展，在德育工作大力落实的今天，只有学生家长和老师起维护和重视，才能有效地提升学生的德育教育工作。在今后的课堂教学中和课后教育中，需要老师和家长都共同重视德育教育的执行。所以基于这些因素......”。

5、“.....就目前的情况而言，绝大多初中体育课教学中德育教育的研究论文原稿活动的展开，把学校文化理念目标德道品质传统历史感恩图报等教育价值观与学生课堂相结合，让价值观的形成更加贴近学校生活，利用不断进行的学习过程，让学生更加深刻地理解并融合到其中，更好地解决理论知识的枯燥乏味性，让学生更加可以具体化地学习和掌握，让初中阶段的德育工作可以显著提升。学中德育教育的研究论文原稿。所以基于这些因素，初中学校开展对应的德育教育工作是十分关键和必要的。就目前的情况而言，绝大多数院校开展的德育教育工作只是应对检查而设立，普遍存在表面化的现象，根本无法形成常态化规范化科学化的教育模式。在此类德育工作的开展之下......”。

6、“.....学校作为德育教育最为重要的方，必须要得到全体任课老师的注意。在之前传统教学方式中，学校方存在明显的漠视，自然而然地会让老师产生忽视的现象，体育课的活动内容往往固定于各类简单的体育活动中，由体育老师传授些入门的理论知识，大量的体育课程都播，如奥运会亚运会足球赛事，等等。在老师带领观看比赛的时候，可以同时给学生们解释和灌输体育运动的重点和历史，让学生在为国家加油打气的同时也学到了知识和文化，在不断提升国家荣誉感的过程中，也让学生们深知自己是祖国的建设者，起为祖国繁荣富强的未来而奋斗。初中体育课教进行的学习过程，让学生更加深刻地理解并融合到其中，更好地解决理论知识的枯燥乏味性，让学生更加可以具体化地学习和掌握，让初中阶段的德育工作可以显著提升......”。

7、“.....也出现了众多的爱国教育的著名案例。而在现代化的今天，我们就需要把德育教育结合在学校的日常教育之中，如学校院校开展的德育教育工作只是应对检查而设立，普遍存在表面化的现象，根本无法形成常态化规范化科学化的教育模式。在此类德育工作的开展之下，也会影响到初中生正确价值观念的形成。针对目前的初中阶段的教学模式，要想做好学校德育工作的落实，就必须坚持以人为本。首先是要紧密的结合两课的指导以自由活动而进行，基本不存在任何的德育教育讲解和辅导。与此同时，学生家长对于学生的德育教育也存在遗忘，在家长的观念中都普遍存在体育课只是放松身心的课程，是种辅助学生学习的课程，只要别在体育课堂上受伤就可以了，从根本上忽视了德育工作的重要性。截止到目前......”。

8、“.....。摘要依照我国下发学校关于德育教育工作的指导文件来看，当下所有学校都开始逐渐地形成以德育教育工作为主体的教学模式。而在初中年龄阶段的学生，正处于培育正确向上的人生观价值观和世界观念的重要时期，如何在这个重要的时间节点，把握好正确的引导方式则尤为关键。教师和展德育工作。只有当理论知识和实践活动有机结合的时候，才能让学生最快地接受和执行，这些都离不开老师辛勤的引导和监督。结语笔者结合自身教育工作的实践，就初中体育课教学中如何开展德育教育得出了系列结论，但是基于青少年年龄偏小，还未形成完整的价值观人生观世界观，在现实的中小学德育工德育教育的研究论文原稿......”。

9、“.....无法离开纪律性。不论是在上学阶段，还是上班阶段，无纪律无组织都是十分可怕的，个成功的人必须有着自律性。而在学校教育阶段，只有不断的培养和提升学生的自我约束能力和自我调控能力，才能让学生茁壮成长。比发展的目标尽快落实到教育之中，保障学生拥有良好的品质，建设我们繁荣昌盛的祖国中。参考文献和嘉禾初中体育教学中德育渗透初探课程教材教学研究，陈茂杰，杨金淼城市初中体育教学中的德育教育反思考试周刊，。关键词体育教学德育教育爱国主义教育早在年，教育部曾经就德育工作教育方面的问不然就需要上台表演才华。然后，才是课堂纪律的培养，在自由讨论的时候可以积极谈论，但是在授课的时候必须要认真听讲，有问题记录下来课后起提问......”。