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初中化学实验教学策略研究(论文原稿) 初中化学实验教学策略研究(论文原稿)

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《初中化学实验教学策略研究(论文原稿)》修改意见稿

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6、“.....从而有效激发学生的实验兴趣,培养学生有效培养了学生的实验技能与科学态度。例如,在教授金属活动性的探究这个实验时,为了培养学生们的实验技能与科学态度,笔者带领学生们来到实验室后,简单的介绍了本次实验者带领学生们来到实验室后,简单的介绍了本次实验的注意事项,然后便将时间交给学生们自主进行实验。时间交到学生们手里之后,笔者开始在学生们周边巡视......”

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9、“.....它更是门科学,其基本概念规律及理论是建立在实验的基础之上的,所以说实验是学媒体等现代化教学设备,将化学实验以视频的形式呈现给学生,实现演示实验的呈现方式的创新和转变,同时这种现代化技术支撑下的演示实验能够实现重复观看,针对学生不易理解全面促进初中化学实验教学效率与质量的提升。改进演示实验......”

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