1、“.....违约后通过暴力催收团的方式减少损失降低风险等方式在行业内格，同个人可以冒用他人身份信息在同贷款平台借款。校园贷行业机制不够完善，不能实现信息共享，容易出现多头借贷行为即学生可用同身份信息在多家校园贷平台申请贷款。甚至，学生在面临贷款逾期时冒险选择拆东墙补西墙，最后泥足深陷而无法自拔。摘要近年来，大学生网络贷款的现状分析与对策研究论文原稿的现状分析与对策研究论文原稿。大学生无经济来源，自制力又较差，虚荣心强，爱攀比。除了吃饭生活费用等基本需求外，经常还需要同学聚餐购物旅游更换电子产品等额外的消费需求。据调查，部分学生生活费完全不够用......”。

2、“.....生活费急需额外费观。要开展社会主义核心价值观诚信主题教育等主题系列教育活动。班主任辅导员积极关注学生消费心理，帮助学生纠正过度消费从众消费等观念和心态，教育学生不攀比不炫耀，排查学生异常消费行为，帮助学生制定消费计划。与家长保持沟通联系，合理控制支持校园贷行业机制不够完善，不能实现信息共享，容易出现多头借贷行为即学生可用同身份信息在多家校园贷平台申请贷款。甚至，学生在面临贷款逾期时冒险选择拆东墙补西墙，最后泥足深陷而无法自拔。大学生无经济来源，自制力又较差，虚荣心强，爱攀比。除了吃饭生摘要近年来，网络借贷平台迅速崛起，為大学生创业旅游等提供各类资金......”。

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4、“.....并为贷款的大学生做出明确的解释。行业内应建立起良性的竞争机制才有可能正由于网络了贷款申请便利手续简单放款迅速，成了吸引大学生的杀手铜，也正是由于无门槛，学生在增长的消费欲和侥幸心理之下可能连环贷，坠入财务陷阱，甚至裸条借贷。全国已发生多起，大学生因网贷无力偿还，最终选择自杀方式结束痛苦。这样的恶性事件在高校媒联盟面向余所高校开展问卷调查结果显示，的学生使用过网络分期贷款平台，其中的学生使用未满半年办理流程中，的学生不愿提交父母电话在贷款额度上，元以下的占，元的占，仅有的同学贷款额度超过元。的学生每个月还款额度为元......”。

5、“.....已经给受害者造成损失的，根据情节严重程度可给予警告乃至开除学籍处分。参考文献王娜高校大学生网络贷款问题及防范对策法制与社会，张跌大学生网贷多维反思笔谈中国青年社会科学，沈源对校园借贷平台的探究与深思田现代商业学生在消费中存在的问题。利用主题班会等教育方式提醒大学生关注网络贷款存在的问题，关注信用贷款对自己未来产生的影响。教育学生树立理性的消费观，关注学生消费心理，及时纠正学生的超前消费过度消费和从众消费等观念，帮助学生树立网络借款安全意识。内宣传推广信贷业务的不良网络借贷平台和个人......”。

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8、“.....关注信用贷款对自己未来产生的影响。教育学生树立理性的消费观，关注学生消费心理，及时纠正学生的超前消费过度消费和从众消费等观念，帮助学生树立网络借款安全意识。制定完善各项应对处臵预案，对侵犯学生合法权益存在安全风险隐患未经学校批准在校园应当受到谴责和制止。行业内应形成定的制度和规范，制定合理的利息标准，手续费违约金等也应规范化，并为贷款的大学生做出明确的解释。行业内应建立起良性的竞争机制才有可能保证行业的健康持续发展。唯有满足用户所追求的低利率，高品质服务态度，才能成为网络借贷平台迅速崛起，為大学生创业旅游等提供各类资金，不过......”。

9、“.....因此大学生网络贷款需引起高度重视。分析大学生网络贷款的现状及原因，就如何正确引导大学生面对网络贷款行为进行了思考并提出了相应的对策。大学生网络贷款的现状分析与对策研补充。因此，贷款的需求会比较多。贷款进入校园缺乏统监管大学生网络贷款贷切认证记账清算和交割等流程均通过网络完成，借贷双方足不出户即可实现借贷目的，无抵押在线交易，纯属信用借贷团。目前大学生网络呈现出两个方面的监督不到位贷款手续简单审查不够严生消费。是树立勤俭节约自立自强的先进典型。开展自强之星人物评选自立自强训练营等活动，用身边故事影响学生，用身边榜样激励学生，帮助学生积极向上......”。