1、“.....但是，对于些西方国家来说，试互动的基础，在定程度上也会产生出激烈的思想意识形态斗争。通过对比可以看出，在经济政治与文化的不同交往活动中，意识形态问题也逐渐呈现出了复杂性的特点。尤其是对于些西方国家来说，依靠文化的多元化发展，开始进行意识形态渗透与文化软权利的扩张，通过大肆鼓吹其自身文化来消解发展中国家的民族文化，并将其作为推行霸权主义的软武器。在多元文化发展背景下，受到西方意识形态的影响，学生容易出现背弃民族传统文化的现象，同时也会动摇心中的共产主义信仰。从表现上来说背景下高职生思想政治教育的改革江苏工程职业技术学院学报，杨永清，景志明，唐仕琼论多元文化视野下高校思政教育所面临的挑战与举措西昌学院学报，张海鹏，赵艳芳多元文化背景下高职思想政治教育改革的现状与对策学周刊，。中西方存在文化冲突在文化的多元化发展背景下......”。

2、“.....同时也促进了不同民族文化之间的交流与学习。但是，对于些西方国家来说，试图将自身的文化价值观强行施加给发展中国家，不仅对这些国家采取了经济与政治的侵略，多元文化视域下高职思想政治教育改革研究论文原稿渐被时重视。在多元文化的发展背景下，社会中的价值观也成为了教育中不可忽视的内容。所以，在教学中教師要坚持从民主平等的角度出发，不仅要帮助学生分析好文化，同时也要让学生得到正确的结果。另外，在高职院校中要清楚认识到开展思想政治教育工作的重要性。第，高校中的领导者也要及时更新自身的思想认识，保证精神追求的高度性，真正落实好主导教育思想，主动将思想政治教育融入到实际中。第，要做好校园文化的架设工作，通过为学生创建出积极健康的思想平台，以此来保证学迷失自己的现象，同时也要避免放任学生在多元价值观中不断沉浮，而是要采取有针对性的措施，正确地干预与引导学生。同时，要做好指导工作......”。

3、“.....让学生明确自己的责任和义务，世界不存在单的价值与原则，不同的价值与不同的人类经历有着极为密切的联系，并具备了不同性质上要求等。在自主与自我决定中往往希望选择自己的目的与价值。在多元文化的发展背景下，在定程度上可以促进个体的发展，同时也可以为个体提供更多的机会与价值取向，帮助个体选择适合来影响学生，在综合自身实际情况的基础上来提高对学生的教育效果。在多元文化的发展背景下，能够实现对高职学生思想政治教育内容的延伸，同时也会在多元文化社会环境下拓宽学生的视野，从而增加对社会的理解与认知。从现实社会的角度上来说，文化也可以带给人们丰富的色彩与固定的理念，同时也可以借助丰富的特点来实现本土文化外来文化以及多种文化之间的融合。在不同地域国家以及社会制度的影响下，文化之间相互融合与吸收，置身于相同的环境中。因此，当前的高职生要具备定的在文化传播的过程中......”。

4、“.....也就是说，进行文化选择就是要坚持从优胜劣汰入手，通过不断的筛选与研究，以此来分析好文化中的重点。在多元文化的发展背景下，高职院校也要发挥出自身的作用与功能，满足时代发展的需求，建立出科学的选择机制，从传统的单转变成为多元化，从过去的封闭转变成为开放式，只有做好吸收与借鉴，才能找出文化中的净化，将学生带入到文化发展中。在思政教育中整合中西方文化在选择教育内容的过程中，要坚持从单向着多元化方向不断学生的思想政治教育要坚持从开放性的角度出发，以此来削弱思想政治教育中存在的文化隔离现象，确保教育的开放性，增加对其他文化的吸收与传播。因此，教师需要加强对学生的引导和控制。关键词多元文化高职思想政治教育改革研究在经济全球化的发展背景下，不同国家的文化逐渐交融与碰撞，在定程度上影响到高职院校学生的意识形态。在多元文化的背景下，学生的思维在持续发展......”。

5、“.....但是也增加了对学生进行思想政治教育的难度。在高职院校教育中，要做学生的思与平等渴求也逐渐被时重视。在多元文化的发展背景下，社会中的价值观也成为了教育中不可忽视的内容。所以，在教学中教師要坚持从民主平等的角度出发，不仅要帮助学生分析好文化，同时也要让学生得到正确的结果。另外，在高职院校中要清楚认识到开展思想政治教育工作的重要性。第，高校中的领导者也要及时更新自身的思想认识，保证精神追求的高度性，真正落实好主导教育思想，主动将思想政治教育融入到实际中。第，要做好校园文化的架设工作，通过为学生创建出积极健康的思想平台作，避免出现迷失自己的现象，同时也要避免放任学生在多元价值观中不断沉浮，而是要采取有针对性的措施，正确地干预与引导学生。同时，要做好指导工作。教师需要培养学生的个性精神，让学生明确自己的责任和义务，世界不存在单的价值与原则......”。

6、“.....并具备了不同性质上要求等。在自主与自我决定中往往希望选择自己的目的与价值。在多元文化的发展背景下，在定程度上可以促进个体的发展，同时也可以为个体提供更多的机会与价值取向，帮助用好优秀的文化来影响学生，在综合自身实际情况的基础上来提高对学生的教育效果。在多元文化的发展背景下，能够实现对高职学生思想政治教育内容的延伸，同时也会在多元文化社会环境下拓宽学生的视野，从而增加对社会的理解与认知。从现实社会的角度上来说，文化也可以带给人们丰富的色彩与固定的理念，同时也可以借助丰富的特点来实现本土文化外来文化以及多种文化之间的融合。在不同地域国家以及社会制度的影响下，文化之间相互融合与吸收，置身于相同的环境中。因此，当前的高多元文化视域下高职思想政治教育改革研究论文原稿政治教育工作，强化学生的价值观，以此来满足学生的发展需求......”。

7、“.....在世界文化发展中多元文化已经成为了发展的潮流之，在定程度上也促进了文化的繁荣与发展，增强了民族文化中的生命力，消除了文化中心主义与霸权主义等问题。多元文化背景下，高职学生的思想政治教育要坚持从开放性的角度出发，以此来削弱思想政治教育中存在的文化隔离现象，确保教育的开放性，增加对其他文化的吸收与传播。因此，教师需要加强对学生的引导和控尤建国多元文化背景下高职生思想政治教育的改革江苏工程职业技术学院学报，杨永清，景志明，唐仕琼论多元文化视野下高校思政教育所面临的挑战与举措西昌学院学报，张海鹏，赵艳芳多元文化背景下高职思想政治教育改革的现状与对策学周刊，。加强对学生思想的教育和引导多元文化有着较强的开放性，在世界文化发展中多元文化已经成为了发展的潮流之，在定程度上也促进了文化的繁荣与发展，增强了民族文化中的生命力，消除了文化中心主义与霸权主义等问题。多元文化背景下......”。

8、“.....在文化传播的过程中，要把握好思想政治教育的规律。也就是说，进行文化选择就是要坚持从优胜劣汰入手，通过不断的筛选与研究，以此来分析好文化中的重点。在多元文化的发展背景下，高职院校也要发挥出自身的作用与功能，满足时代发展的需求，建立出科学的选择机制，从传统的单转变成为多元化，从过去的封闭转变成为开放式，只有做好吸收与借鉴，才能找出文化中的净化，将学生带入到文化发展中。在思政教育中整合中西方文化在选择教育内容的过程中，要坚持从单向以此来保证学生学习的健康发展。第，要做好网络平台的建设工作，借助宣传栏等来提高学生的思想认识。结语综上所述，在教育改革的发展过程中，要坚持从多元文化发展的角度出发，做好教育指导工作，同时还要保证主流意识的导向性，为学生营造出良好的思想政治教育平台，提升学生的道德观念，实现长远发展的目标......”。

9、“.....敦莎多元文化背景下高职思想政治教育改革的路向探究当代教育实践与教学研究，高庆，个体选择适合自己个性发展的机会，赋予其更多的自由与丰富的精神世界，从而保证社会的活力性与稳定性。在思想政治教学中融入民族思想首先，在传统教学模式中，思想政治教育模式赋予了教师权威地位，教师所扮演的角色就是价值法官，进而出现了与学生地位的不平等性。且在这种模式下，不仅打击了学生的积极性，同时也造成学生出现了厌恶的心理。加之教师在教学中要求学生全面服从自身的教育，这样也就影响到了学生的个性化发展与价值观的选择。因此，在教育改革的背景下，学生的民生要具备定的思想道德认识，提升对思想道德现象的敏感敏感性，延伸接触的程度与深度，以此来满足未来的发展需求。在思政教育中要与时俱进从教育策略上来说，要坚持从文化多元化发展的角度入手，做好思想政治教育观念的落实工作......”。