1、“.....这样才能进步地对学生展开语言表达方面的培养。教师可以小学语文教学中学生语言能力培养研究论文原稿在孩子面前避免使用粗俗暴力等语言，并积极引导孩子与人交流沟通，鼓励孩子大胆开口，勇敢的表现自己，勇敢的表达自己的内心想法。同时，主动与孩子进行沟通，了解其的现象。给学生多些互动的机会，设臵些问题让学生进行讨论，让每位学生都表达出自己的想法和观点......”。

2、“.....引导学生形成主动思考大胆发言的好习惯，导致学生的实际操作和应用能力很差。家庭方面的些因素也会对学生的语言能力产生影响，家长对孩子语言能力的教育欠缺，或是家长自身不良语言习惯对学生产生了影响，小学语文教学中对学生的语言能力培养的现状学习环境不协调当今许多小学语文教师反映，学生的语言表达能力很差，说话时不能表达句完整的话......”。

3、“.....关键词小学语文教学学生语言能力在小学语文教学中，教师针对学生的特征和接受能力，开展了语言能力的培养，切实提高学生的沟通交流能力，全面提高小学生的质。目前，这方面的工作做的有定的成就，但是仍然存在不足，需要不断研究改革，提高对学生语言能力的培养力度。小学语文教学中学生语言能力培养研究论文原稿。教很差......”。

4、“.....家长对孩子语言能力的教育欠缺，或是家长自身不良语言习惯对学生产生了影响，这些都会导致孩子的语言表达能力能力培养的现状学习环境不协调当今许多小学语文教师反映，学生的语言表达能力很差，说话时不能表达句完整的话，课堂回答问题时许多学生不愿意开口，或者只能说两句。小学语文教学中学生语言能力培养研究论文原稿综合素质。目前，这方面的工作做的有定的成就......”。

5、“.....需要不断研究改革，提高对学生语言能力的培养力度。小学语文教学中学生语言能力培养研究论文原稿考试，学生无法拥有机会进行语言表达方面的训练。及时有語言表达的训练，有时候只是找代表发言，也是小部分人有机会表达自己。因此，教材设计的问题也影响着学生语言的心理。营造和谐平等的互动氛围教师在课堂上要尽量营造个平等轻松的氛围，消除些孩子心理的紧张感......”。

6、“.....给学生多些互动的机材设计问题教材的设计方面存在欠缺，很少涉及到口语交际的内容，教材缺乏对口语交际情境的创设。些教材上只是语文基础知识的展示，导致教师味的给学生布臵各种测验和不佳。关键词小学语文教学学生语言能力在小学语文教学中，教师针对学生的特征和接受能力，开展了语言能力的培养，切实提高学生的沟通交流能力......”。

7、“.....学生的学习压力变大，口语的实际应用能力得不到训练，只是味地闷头学习，为了考试而学习，导致学生的实际操作和应用能，设臵些问题让学生进行讨论，让每位学生都表达出自己的想法和观点，并且鼓励他们大胆的说出来，引导学生形成主动思考大胆发言的好习惯......”。

8、“.....并积极引导孩子与人交流沟通，鼓励孩子大胆开口，勇敢的表现自己，勇敢的表达自己的内心想法。同时，主动与孩子进行沟通，了解其内心想法，改变孩子不健康加强学生的语言表达能力。参考文献魏公浅谈小学语文教学中学生语言能力的培养读与写，全国臣小学语文教学中学生语言能力培养研究才智，。加强小学语文教学中学生布臵词汇积累方面的任务......”。

9、“.....养成学生积累并应用的好习惯。结语语文教学是门艺术，小学语文教学更是要尤其注意学生这个阶段的内心想法，改变孩子不健康的心理。小学语文教学中学生语言能力培养研究论文原稿。教师加强引导学生积累语言表达的基础是词汇量的积累......”。