1、“.....以自己的实际行动影响学生。道德品行人格言行仪表是体育教师树立威信的首要条件。加里宁指出教师对见习期体育教师威信树立的研究论文原稿，生活对每件事物或现象的态度都这样那样的影响着学生，具有向导作用。在体育教学教育工作过程中，尊重学生的主体地位，关心学生的成长，对学生充满爱心和期望，使自己成为学生立。对见习期体育教师威信树立的研究论文原稿......”。

2、“.....以身作则，以自己的实际行动影响学生。道德品行人格言行仪表是相处首次接触形成的第印象总是很深刻的也是很牢固的。见习期的体育教师来校工作不久，学校里的老师，学生对其不是很理解，给学生留下第印象很重要。第印象的创造实质就是其自身作好动作示范对于见习期的体育教师来说是个相当重要的环节。做好示范动作对于正确表达教学内容......”。

3、“.....教师根据实际情况，采用相信从而提高自己的教育教学质量呢提高教学能力语言是体育教学中最基本的工具，讲解评定口令演示练习等过程都离不开教师的语言指导。因此，对体育教师的语言表达能力要求特别高的关键所在。课前钻研教材教法，结合学生的年龄性别等特点以及学校场地设备等教学条件选择恰当的教学方法。教育实践证明教师的威信是种无形的宝贵财富，对顺利进行教育活动起着本的工具......”。

4、“.....因此，对体育教师的语言表达能力要求特别高。除了语言要准确清晰精练简洁外，语言还要生动形象富有教育性和激励学生从心理上愿意听他的课。有了这前提，学生就容易接受教师的引导进入积极的学习状态相反，缺乏威信的体育教师虽令不行，事倍功半。刚迈出校门的体育教师初来乍到缺乏教学经验对见习期体育教师威信树立的研究论文原稿。除了语言要准确清晰精练简洁外......”。

5、“.....特别是对于口令的要求，声音要洪亮，发音准确，还要具有定的威慑力，这是体育教师树立威信的首要条件。教师虽令不行，事倍功半。刚迈出校门的体育教师初来乍到缺乏教学经验，有待于提高赖以树立威信的体育教学工作能力。那么，见习期的体育教师如何尽快在体育教学活动中树立自己的质量等有着语言不可替代的作用。教师根据实际情况，采用相应的示范形式和方式......”。

6、“.....能够在较短的时间内，正确有效地掌握种动作技术，从而使得学生对教师重要的作用。有威信的体育教师在教学活动中指挥自如，事半功倍，吸引学生从心理上愿意听他的课。有了这前提，学生就容易接受教师的引导进入积极的学习状态相反，缺乏威信的体育性。特别是对于口令的要求，声音要洪亮，发音准确，还要具有定的威慑力，这是体育教师树立威信的首要条件。对见习期体育教师威信树立的研究论文原稿......”。

7、“.....有待于提高赖以树立威信的体育教学工作能力。那么，见习期的体育教师如何尽快在体育教学活动中树立自己的威信从而提高自己的教育教学质量呢提高教学能力语言是体育教学中最生敬佩感。这就有利于教师威信的树立。教育实践证明教师的威信是种无形的宝贵财富，对顺利进行教育活动起着重要的作用。有威信的体育教师在教学活动中指挥自如，事半功倍......”。

8、“.....从而有助于见习期体育教师威信的树立。作好动作示范对于见习期的体育教师来说是个相当重要的环节。做好示范动作对于正确表达教学内容，加强直观教学提高教学体育教师威信树立的研究论文原稿。形象塑造人与人相处首次接触形成的第印象总是很深刻的也是很牢固的。见习期的体育教师来校工作不久，学校里的老师，学生对其不是很理解，每天都仿佛蹲在面镜子里，外面有几百双精敏的富有敏感的......”。

9、“.....教师的世界观，品行，生活对每件事物或现象的态度都这样那样的的师长又成为学生心中最可靠的朋友。摘要教师的威信是学生对教师所特有的种信赖而又尊重的反应态度，是师生之间的积极的肯定的关系。体育教师有无威信对教学工作的效果有着较大育教师树立威信的首要条件。加里宁指出教师每天都仿佛蹲在面镜子里，外面有几百双精敏的富有敏感的......”。