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8、“.....交互式電子白板的使用，给数学课堂注入了新的活力，给教师和学生之间的交流提供了平台。但是，在运用的过程中还是有许多需要去完善的地方。所以，主要针对交互式电子白板在小学数学教学中的接的图形没有思路，这时候就可以借助于交互式电子白板，将图像进行分解和动态的演示，变陌生的图形为学生之前所学内容的组合，这样理解起来就十分方便，同时加深对于新内容的理解。所以......”。

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