1、“.....从而提升学生的理解能力，顺利完成本课教学目标。关键词小学语文信息技术教学方法有效学习语文作为门基础性的学科，其目的是培信息技术促进农村小学语文教学方法变革的研究论文原稿为人的美好精神品质。在进行本课教学过程中，教师先在多媒体上给学生列出系列的问题，即同学们，你们知道月十是什么节日吗为什么要把月十定为团圆的日子呢文章中的嫦娥是谁她为何要奔月文教学中的应用现状分析好家长......”。

2、“.....编辑李博宁。信息技术促进农村小学语文教学方法变革的研究论文原稿。例如，在讲小学语文年之后，教师带领学生分析每个自然段的具体含义，并且体会具体的秋之意境，使学生仿佛置身于北大荒的秋景之中，提升学生的理解能力和分析能力，从而促进语文阅读有效学习。在小学语文新课改的背景例如，在讲小学语文年级上册北大荒的秋天的时候，由于本课的阅读教学目标是使学生熟悉掌握本课中的基本生字词......”。

3、“.....培养学生热爱祖国的思想感情。在进行对本课中的重点和难点有了个宏观的了解之后，再带领学生具体分析每自然段的大意，体会些动作神态等的细节描写，分析作者的写作技巧和表达特点，体会其思想感情，完成课堂的教学目标。信息技术促在课堂中给学生们展示动态的图画优美的音乐和形象的视频，极大地激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂氛围，促进了学生的高效学习。例如，在讲小学语文年级下册花瓣飘香的时候......”。

4、“.....在进行本课阅读教学过程中，教师先在多媒体上给学生展示北大荒秋天之景的动态图画和黑龙江嫩江流域的基本地图，并且给学生播放北大荒的音乐，使学生在轻松快乐的环境中感受北大荒的秋景。解。参考文献鲍利国信息技术在小学语文教学中的应用现状分析好家长，冯翠琼信息技术在小学语文教学中的应用现状分析教育教学论坛，编辑李博宁......”。

5、“.....多媒体技术可以在课堂中给学生们展示动态的图画优美的音乐和形象的视频，极大地激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂氛围，促进了学生的高效学习。放个小视频，在小视频里面对本课的重点和难点进行阐述，即通过有感情地朗读课文，理清文章的线索，进入课文所描写的情境当中，切实体会小女孩的话语中所包含的真挚和淳朴之情。小视频的模式使学自己的思考提出了些新的问题......”。

6、“.....从而提升学生的理解能力，顺利完成本使学生熟悉掌握本课中的基本生字词，指导学生分角色地朗读课文，重点分析关键句子和短语，体会小女孩真挚淳朴的亲情，从而提升学生的语文理解能力。在进行本课教学之前，教师先在多媒体上给学生堂氛围活跃之后，教师带领学生分析每个自然段的具体含义，并且体会具体的秋之意境，使学生仿佛置身于北大荒的秋景之中，提升学生的理解能力和分析能力......”。

7、“.....多媒体技术可论文原稿。例如，在讲小学语文年级上册北大荒的秋天的时候，由于本课的阅读教学目标是使学生熟悉掌握本课中的基本生字词，通过分析各个自然段的具体段意和具体的意境，培养学生热爱祖国的思教学目标。在小学语文新课改的背景下，教师要不断提升自身的专业素养，创新教学模式，通过引进新型的信息技术教学模式，不断激发学生的积极性和课堂参与度......”。

8、“.....尝试找出合适的答案。学生在阅读过程中，顺利解决了这些问题，并通的小学语文教学模式，希望为新课改下的小学语文有效教学提供借鉴。例如，在讲小学语文年级上册嫦娥奔月的时候，由于本课的教学目标是使学生通过学习，熟悉掌握本课中的基本生字詞昆仑山除害贪婪养我们与他人沟通交流的能力......”。

9、“.....在传统的农村小学语文教学中，教师普遍采用灌输式的教学模式，即教师根据语文课程标准进行备课，在课堂教学中根据课本的目师指导学生带着这些问题去阅读课文，尝试找出合适的答案。学生在阅读过程中，顺利解决了这些问题，并通过自己的思考提出了些新的问题，即文章中的苦难的含义是什么后羿的人格魅力主要是什么上册嫦娥奔月的时候，由于本课的教学目标是使学生通过学习，熟悉掌握本课中的基本生字詞昆仑山除害贪婪奸诈等......”。