1、“.....车艳菊分析新课改下小学数学教学方法的创新求知导刊，小学数学中高年级数学趣味课堂的构建研究论文原稿。总而言的语言来帮助学生改善不足，这样学生才能更好地进步和提高。另外，老师还要在平时的课间和生活中与学生打成片，帮助学生提高和进步......”。

2、“.....因此，数学老师应该努力与学生打好关系。比如，在上课之前，老师可以提前进入教室，与学生进比如，老师可以在班级里面粘贴些数学符号，让整个教室看起来更具有数学学习氛围老师还可以在教室后面的板报上面增加些数学元素，让教室的学习氛围更束力不是太强......”。

3、“.....如果课堂直比较平淡，那么学生的学习积极性难免会下降。另外，小学生的注意力集中时间比较短，节味元素，让小学数学课堂显得更加跌宕起伏，老师也要在课堂打造中注重给学生增加些趣味元素。同时，在课堂教学过程中，老师要不断地与学生进行互动，老师形成默契，才有利于在课堂上更好地配合，从而提高课堂效率......”。

4、“.....往往注意力容易被有趣的事物所交流，了解学生的想法和思维，帮助学生提前进入课堂氛围，在课堂学习过程中，老师要多用积极鼓励的语言来鼓励学生，发现学生的优点和进度，用委婉的小学数学中高年级数学趣味课堂的构建研究论文原稿的时间比较长，所以，老师需要在教学中设计些趣味元素......”。

5、“.....老师也要在课堂打造中注重给学生增加些趣味元素。生能够感受到定的竞争，有利于促进学生更好的进步和提高小学数学中高年级数学趣味课堂的构建研究论文原稿。我们都知道小学生的学习主动性和自我浓厚。数学老师要学会与学生做朋友，不仅仅是学生严格的老师，更是他们生活和学习中的好朋友......”。

6、“.....容易因为对老提问学生，对于些比较简单的问题，老师可以让学生进行回答，这样可以增加学生的学习自信心对于些比较难的问题，老师可以让学生进行抢答和思考，这样引，如果课堂直比较平淡，那么学生的学习积极性难免会下降。另外，小学生的注意力集中时间比较短，节课的时间比较长，所以......”。

7、“.....这样学生才能更好地进步和提高。另外，老师还要在平时的课间和生活中与学生打成片，帮助学生提高和进步，这样学生才能更好地个人的喜爱与否来决定自己是否喜欢这个老师的授课。因此，数学老师应该努力与学生打好关系。比如，在上课之前，老师可以提前进入教室，与学生进行沟小学数学中高年级数学趣味课堂的构建研究论文原稿比如......”。

8、“.....让整个教室看起来更具有数学学习氛围老师还可以在教室后面的板报上面增加些数学元素，让教室的学习氛围更异以及学生学习情况的差异，从而改善教学环境，给学生创造良好的课堂氛围，增加师生之间的默契程度，使学生更好的得到提高和进步。参考文献谢观会浅应该努力探索在教学中能够激发学生学习兴趣的方法......”。

9、“.....本文根据目前我国小学数学学习的现状，对如何更好地让，作为小学数学老师，应该在教学的同时，多从学生入手，研究不同年级学习内容的差异，年龄层次的差异以及学生学习情况的差异，从而改善教学环境，给地与老师形成默契，才有利于在课堂上更好地配合......”。