1、“.....最后在适用附条件不起诉制度时，注重社会学解释方法的运用。即附条件不起诉制度的适用定要考量到其社会效果的预测及其目的的实现。附条件不起诉制度的适用与否是检察机关自由裁量权的结果。从起诉法定主好悔罪表现但又不符合免予起诉条件的涉罪未成年人提供了个暂缓起诉的机会，旦涉罪未成年人在暂缓起诉期间通过检察机关的考察就免于起诉，这样的处理方式更有利于达到教育为主惩罚为辅的原则，取得了良好的社会效果。该制度从上世纪十年代开始，以司法经验的形式逐渐推广到全国范围内使用，后在新刑诉法特别程序中对该制度从立法上予以确认，但是在司法实践中检察机关在自由裁量适用该制度的时候备受质疑，以至于检察机关对该制度的适用直持有慎用少用甚至不用的态度。本文从法解释学角度出发分析未成年人附条件不起诉制度的价值构建，以打消检察机关的适用顾虑和社会大众的质疑......”。

2、“.....帮助更多的涉罪未成年人顺利回归家庭学法律运用法律提供方法论帮助的过程。台湾学者王泽鉴先生指出凡是法律均须解释，盖法律用语多取诸日常生活，须加阐明不确定之法律概念，须加具体化法律规范之冲突，更须加以调和。故得出，法律必须经由解释，始能适用。法律适用的前提是必须经过法律解释，因为在法律适用过程中要想得到个妥当的处理结果，必须要有妥当的法律解释。对法解释的含义重要性理解后，我们看看该如何理解法解释学。换句话说法解释能否具有独立的法律价值，为司法适用者作出合法合理的裁决提供方法论帮助。首先我们要了解法解释学的概念。台湾学者史尚宽认为，法解释学就是运用解释方法阐明法律条文的规范意义，在理论上使其协调致，形成体系化。民法学者王利明教授认为，法律解释从法解释学角度分析未成年人附条件不起诉的适用价值论文原稿原稿。尽管在未成年人附条件不起诉制度的质疑声中......”。

3、“.....帮助挽救了批批涉罪未成年人。笔者与质疑附条件不起诉制度的观点不同，反倒是认为附条件不起诉制度是根据未成年人犯罪的特殊性而制定的特别程序，体现了我国法治的进步。因为作为名法律人，在适用法律时，也解释着法律规范，并不是机械化的生搬硬套，简单粗略地将法条适用到案件。他们在解释法律的过程中也遵循着定的解释学规律，从对法解释学的认识了解掌握，到运用法解释学评价附条件不起诉制度，在法解释中找到附条件不起诉制度的法律价值，打消质疑者的疑虑，帮助更多的涉罪未成年人。从法解释学分析未成年人附条件不起诉制度的适用法解释学的概述法解释的律文本的理解和阐明来说明其含义，才能准备适用法律，提高法律的可预测性和可接受性。从中可以看出，法解釋是法律适用中非常重要的环节。法律适用是指法律适用者根据具体案件事实情况证据情况为其寻找合适的法律规范以获得个公平合理的法律决定的过程......”。

4、“.....实际上也是为寻找法律阐释法律运用法律提供方法论帮助的过程。台湾学者王泽鉴先生指出凡是法律均须解释，盖法律用语多取诸日常生活，须加阐明不确定之法律概念，须加具体化法律规范之冲突，更须加以调和。故得出，法律必须经由解释，始能适用。法律适用的前提是必须经过法律解释，因为在法律适用过程中要想得到个妥当的处理结果，必须要有妥当的法律解释认为，法学的研究对象包括现行法律规范，也包括人类社会中不断变化着的规范体系，为了让现行法的适用符合法的精神目的，法律适用者对现行法进行解释的学科。从以上法解释学的概念看出，法解释学是以现行的部门法律规范为基础，有其独立的解释对象解释方法，还有定的解释场合，其本质上是技术性较强的应用法学，当然具有独立的学科价值。尽管在未成年人附条件不起诉制度的质疑声中，检察机关坚持依法适用附条件不起诉制度......”。

5、“.....反倒是认为附条件不起诉制度是根据未成年人犯罪的特殊性而制定的特别程序，体现了我国法治的进步。因为作为名法律人，在适用法律时，也解释着法律规范，并不是机摘要为了落实少捕慎诉少监禁的未成人刑事司法政策，年我国我国刑事诉讼法制定了附条件不起诉这项未成年人司法制度。附条件不起诉制度最初是上海市长宁区人民检察院为贯彻落实对涉罪未成年人憾化教育挽救的方针，为那些犯罪情节轻微具有良好悔罪表现但又不符合免予起诉条件的涉罪未成年人提供了个暂缓起诉的机会，旦涉罪未成年人在暂缓起诉期间通过检察机关的考察就免于起诉，这样的处理方式更有利于达到教育为主惩罚为辅的原则，取得了良好的社会效果。该制度从上世纪十年代开始，以司法经验的形式逐渐推广到全国范围内使用，后在新刑诉法特别程序中对该制度从立法上予以确认......”。

6、“.....以至于检察机诉讼制度的完善。但是其仅个条文，制度设计过于简单，在司法实务操作过程中，需要检察机关运用法律解释方法解释目的等予以填补。在附条件不起诉制度中应该广泛运用法解释学，提高其适用效果。同时应当广泛运用法解释学处理司法纠纷，及时回应社会现实的需要调整法律关系，化解社会矛盾，如民事纠纷行政纠纷案件中更应当灵活运用法解释原则方法处理案件。随着社会的发展，案件新情况新类型不断出现，法律必须不断适应社会发展的需要。法律解释必须在适用到具体个案时才会产生意义，在立法不能及时作出回应，司法解释也无法解决的时候，法律适用者的任务就是通过法律解释活动将法律规范投射到个案事实中，以解决新的法律问题。同时，经过改革开放十年的发展，附条件不起诉制度设计初衷就是避免涉罪未成年人因为有法院的判决，被犯罪标签化，或者造成交叉感染现象，又重新犯罪的问题。因此......”。

7、“.....制定帮教方案组织招募帮教人员跟踪考察帮教情况分析评估帮教成效，从实质上做好特殊犯罪预防工作，真正感化教育挽救涉罪未成年人，帮助他们改过自新，重新回归社会，这样才达到该制度的立法目的。最后在适用附条件不起诉制度时，注重社会学解释方法的运用。即附条件不起诉制度的适用定要考量到其社会效果的预测及其目的的实现。附条件不起诉制度的适用与否是检察机关自由裁量权的结果。从起诉法定主义到起诉便宜主义，检察机关追诉裁量权的空间越来越大，自由裁量权的件是否良好认罪态度是否真诚悔罪表现是否良好根据现有制度设计，在附条件不起诉的考察期间的考察情况评估，这些决定性因素评估的主观性非常大，相应的检察机关自由裁量权也较大。而检察机关作为我国的法律监督机关，对其自身法律决定的监督又缺乏有效的外部监督和内部制度约束。这样的质疑，是司法实务难以回避的问题。年......”。

8、“.....回归校园。信息经报道就遭受到广大网民严厉地批评，认为检察机对未成年人适用附条件不起诉制度，是对未成年人违法犯罪行为的纵容，以至于现在社会中未成年人实施校园欺凌等恶性违法犯罪行为越来越多从法解释学角度分析未成年人附条件不起诉的适用价值论文原到个案事实中，以解决新的法律问题。同时，经过改革开放十年的发展，我国司法队伍素质的提高，司法的可信赖程度也随之提高，其中个重要原因就是法官检察官等法律适用者能够正确地理解和适用法律。这种正确的理解法律和准确的适用法律是离不开科学系统的法律解释方法的指导。因此，要培育法律服务者的专业技能务必要从法律解释方法论上下大功夫。同时，法律解释的研究应从抽象性的司法解释转向个案的法律解释。众所周知，作为抽象的司法解释在我国司法实践中扮演者准立法的角色，其法律约束力往往会导致个案的不公平不平衡......”。

9、“.....个案法律解释也是非常重要，其往往是人们对法律决定可接受性的重要衡量因素。总之，法从法解释学角度分析未成年人附条件不起诉的适用价值论文原稿我国司法队伍素质的提高，司法的可信赖程度也随之提高，其中个重要原因就是法官检察官等法律适用者能够正确地理解和适用法律。这种正确的理解法律和准确的适用法律是离不开科学系统的法律解释方法的指导。因此，要培育法律服务者的专业技能务必要从法律解释方法论上下大功夫。同时，法律解释的研究应从抽象性的司法解释转向个案的法律解释。众所周知，作为抽象的司法解释在我国司法实践中扮演者准立法的角色，其法律约束力往往会导致个案的不公平不平衡。那么随着社会诉争案件和法律问题的复杂化，个案法律解释也是非常重要，其往往是人们对法律决定可接受性的重要衡量因素。总之，法解释学在我国作为门年轻学科，其在法律适用中大有可为是否谅解未成年犯罪嫌疑人......”。