1、“.....相互学习。，作案的地点和对象都较为集中。聋哑人大多集中在人群密集的公共场合作案，公交车上公交站台菜市场繁华的商业街区，财物不论多少，只要有机会就下手。他们的目标也很明确，专挑容易得手的对象，比如老人妇女等，还有单独开车的人。聋哑人盗窃行为的犯罪动因主观因素，与社会上主主流社会，不愿与健全人为伍。他们认为自己遭受的切苦难都是社会造成的，于是他们要站在社会的对立面，把所遭受的切不公待遇都还回去。他们认为盗窃是惩罚社会的最好方法，既发泄了他们对社会的不满，又让他们有了生活的经济来源。再加上社会上有很多聋哑人盗窃团伙，在那里他们有共同的语言，有样的遭遇，在聋人同伴那里可以找到归属感。聋哑人盗窃行为的犯罪动聋哑人盗窃行为的犯罪动因分析论文原稿互学习。，作案的地点和对象都较为集中。聋哑人大多集中在人群密集的公共场合作案，公交车上公交站台菜市场繁华的商业街区，财物不论多少......”。

2、“.....他们的目标也很明确，专挑容易得手的对象，比如老人妇女等，还有单独开车的人。经济发展不平衡。贫富差距不断拉大并在社会上形成了鲜明的对比，穷的越穷，富的越富，造成了部分人心理不平衡。受社会上各犯罪动因主观因素，与社会上主流人群不样，都造成了聋哑人严重的自卑心理，进而导致了聋哑人难以融入主流社会，与社会生活脱节。根据社会心理学理论，每个人的成长过程，都是从自然人向社会人转变的过程。人从出生起就被臵于定社会环境之中，并被周围环境所影响。聋哑人盗窃行为的犯罪动因分析论文原稿。职业化组织化。聋哑人不喜欢个人实施犯罪活动，更多的减轻或者免除他们的刑罚，这样使聋哑人犯罪分子误以为自己的行为不会导致严重的后果，这便进步加重了聋哑人实施盗窃行为的气焰。聋哑人犯罪率上升，其中反应了很多问题，这是多个因素结合起来的结果。为了我国社会的发展，保护公民的合法财产......”。

3、“.....我们每个健全人都应该改变对聋哑人的态度，不歧视不排挤，聋哑人家庭要转变对其放任的态度。首先，聋哑人是被社会忽略的个群体，他们的学习生活与发展，未引起社会的足够重视，在很多贫困地区也根本不管他们其次，社会上的许多人瞧不起聋哑人，嘲笑他们的生理缺陷然后，聋哑人在社会上生存下去很困难，生活艰苦，就业机会少，不能得到公平的待遇，被歧视和排挤。现代社会就业和生活的压力都很大，而聋哑人本身的缺陷使他们更难适应这个社会，找工作对于他们踏出校园时，很难适应社会的生活，也极易被坏人利用。其次，聋哑学校对于学生的职业教育较为缺乏。现在很多聋哑学校对学生的教育仍停留在手语交流上，很多实质性的东西还很缺乏。聋哑人的自身缺陷导致其不能像健全人那样就业生活，因此，学校应该加强对他们的职业技术教育，让他们能掌握门技术，使其能够在竞争压力如此大的社会中生存下去......”。

4、“.....西安，名聋哑人因涉嫌盗窃罪被警方抓获并予以刑事拘留的处罚年，开封，实施多次盗窃的名聋哑人犯罪嫌疑人被警方当场抓获汨罗市人民法院公开审理了个被告人是名聋哑人的盗窃案件。年月石家庄市人民检察院出庭公诉起聋哑人盗窃案。聋哑人盗窃行为的特点，直接，不计后果。公众对于聋哑人大多抱有怜悯的态度，对他们不会有防备心理，跟不会认学校也还没有足够的技术师资资金等条件对学生展开职业技术教育的培养。方面聋哑学生的文化水平低，另方面聋哑学生没有掌握能够使其就業生活的技术，聋哑学生毕业后就业极其困难，只能待在家里或者在社会上游手好闲，这样就导致了容易受不良社会人诱惑，踏入犯罪的圈子。在项未成年聋人犯罪情况的调查研究中，研究者发现，有的聋生认为找不到工作导致了聋人犯罪。是其中还存在大量的问题，这些问题也是导致聋哑人踏上犯罪道路的主要原因之。首先，聋哑学校管理制度具有封闭性......”。

5、“.....大多采取封闭式管理，将聋哑学生的活动范围仅局限于学校内，交往对象也就只有校内的老师与聋哑学生。这虽然在表面上将聋哑学生与外界不良因素隔开了，但却导致了聋哑学生缺乏与外界的沟通交流，对社会的情聋哑人盗窃行为的犯罪动因分析论文原稿足够的技术师资资金等条件对学生展开职业技术教育的培养。方面聋哑学生的文化水平低，另方面聋哑学生没有掌握能够使其就業生活的技术，聋哑学生毕业后就业极其困难，只能待在家里或者在社会上游手好闲，这样就导致了容易受不良社会人诱惑，踏入犯罪的圈子。在项未成年聋人犯罪情况的调查研究中，研究者发现，有的聋生认为找不到工作导致了聋人犯罪。在大量的问题，这些问题也是导致聋哑人踏上犯罪道路的主要原因之。首先，聋哑学校管理制度具有封闭性。聋哑学校为了保护学生不受外界社会的危害，大多采取封闭式管理，将聋哑学生的活动范围仅局限于学校内......”。

6、“.....这虽然在表面上将聋哑学生与外界不良因素隔开了，但却导致了聋哑学生缺乏与外界的沟通交流，对社会的情况不了解。步加重了聋哑人实施盗窃行为的气焰。聋哑人犯罪率上升，其中反应了很多问题，这是多个因素结合起来的结果。为了我国社会的发展，保护公民的合法财产，聋哑人弱势群体的幸福生活，我们每个健全人都应该改变对聋哑人的态度，不歧视不排挤，聋哑人家庭要转变对其放任的态度，逐步完善我国特殊教育学校的教育制度，为聋哑人提供适合的工作岗位。只有全社会起协作，才为他们就是潜在的危险因素，因此聋哑人的盗窃很容易得手。受其自身残疾的限制，他们的作案手段单，只有采取盗窃抢夺抢劫等直接简单的犯罪行为获取财物，而不能像健全人那样有多种手段。这两年，这种现象越来越多，而且点消减下去的意思都没有。这样为犯罪团伙引诱他们踏上犯罪道路创造了机会。随着社会的发展......”。

7、“.....但是其中还图分类号文献标识码聋哑人盗窃行为的现状现代社会越来越进步，人们的生活也越来越优越，但是聋哑人的盗窃犯罪反而逐渐增加，呈频发事态。近几年，全国各个地方有多起聋哑人犯罪的案件被曝出，让公民了解了聋哑人犯罪这个现象的频发性。年，十堰市公安机关清除了个流窜多地作案的聋哑人盗窃团伙广元警方打掉了个以聋哑学生为主要犯罪成员的，由健全人操纵况不了解。当他们踏出校园时，很难适应社会的生活，也极易被坏人利用。其次，聋哑学校对于学生的职业教育较为缺乏。现在很多聋哑学校对学生的教育仍停留在手语交流上，很多实质性的东西还很缺乏。聋哑人的自身缺陷导致其不能像健全人那样就业生活，因此，学校应该加强对他们的职业技术教育，让他们能掌握门技术，使其能够在竞争压力如此大的社会中生存下去。而聋彻底改善这个局面......”。

8、“.....这样为犯罪团伙引诱他们踏上犯罪道路创造了机会。随着社会的发展，我国的特殊教育事业虽然有了极大的进步，聋哑人盗窃行为的犯罪动因分析论文原稿处。有很多聋哑人都被迫行乞。因为聋哑残疾较之其他残疾比较特殊，聋哑人常常被忽略。我国刑法规定又聋又哑人犯罪，可以从轻减轻或者免除处罚，而且聋哑人的盗窃行为不都是情节较轻微直接针对财产而不涉及人身安全的犯罪，社会危害性小，因此在公安机关法院处理的时候都会减轻或者免除他们的刑罚，这样使聋哑人犯罪分子误以为自己的行为不会导致严重的后果，这便人群不样，都造成了聋哑人严重的自卑心理，进而导致了聋哑人难以融入主流社会，与社会生活脱节。根据社会心理学理论，每个人的成长过程，都是从自然人向社会人转变的过程......”。

9、“.....并被周围环境所影响。聋哑人盗窃行为的犯罪动因分析论文原稿。首先，聋哑人是被社会忽略的个群体，他们的学习生活与发展，未引起社会的足够重视，在因分析论文原稿。职业化组织化。聋哑人不喜欢个人实施犯罪活动，更多的是组成个团伙作案。由于聋哑人自身的弱势，聋哑人之间的依附性极强，聋哑人作案多是多人形成定的组织进行犯罪活动。聋哑人大多没有能够让其生活自足的技之长，他们旦跨入通过违法犯罪活动获得财物的圈子后，就依赖上了这种不需要掌握什么技术就能够让其生活下去的手段。逐渐的，他们便以不良风气和低俗思想的影响，各类侵财类犯罪活动越来越多。聋哑人也受了社会上的严重影响，加上本身的缺陷与好逸恶劳的惰性思想促使他们步步走向犯罪的深渊。聋哑人以盗窃作为谋生手段，给社会的发展人民的生活造成了巨大的影响。报复。聋哑人在日常生活中经常被人瞧不起，受到来自健全人的歧视......”。