1、“.....再随着学生在课堂上的自主参与，学生就能够在轻松愉快的状态下完成知识的内化，并且此时学生的思维能力也会因此得到有效地增强。同时，通过初中语文教学中大量的实践可以证明，整个浅谈初中语文教学方法论文原稿遍，以便让学生在后续的学习中能够表现得更为轻松自如，然后教师可以引导学生根据插图的内容来进行相关的思考，使学生能够将阅读到的文字在脑海中还原成生动形象的具体场景，以便学生能够对课文去进行进步的深入理解个教学中的实用价值......”。

2、“.....还能够因此获得语文综合能力的提高，为后续的学习以及终身学习奠定坚实的基础。同时，在初中语文课堂教学中，需要教师予以特别注意的是，问题的教学的持续推进，学生若开始通过自主学习来进行知识的获取，那么学生必定会将获取的知识深深的印入脑海之中，再随着学生在课堂上的自主参与，学生就能够在轻松愉快的状态下完成知识的内化，并且此时学生的思维能力也摘要初中语文属于门基础性的学科，是学生后续学习的必要前提......”。

3、“.....学生在课堂教学中的主体作用就会体现得愈发的明显，那么教师要怎样调动起学生在课堂教学中的且学生在整个学习过程中，对于语文学科的接触时间最长，而语文学科所呈现出来的知识也可以说是最丰富多彩的。为此，初中语文教师需要合理的运用多种教学方法，让语文学科的应有优势和作用得以完全发挥，使学生通过语教学中，学生之间通过分组合作学习可以产生更为紧密的联系，且在小组成员相互之间的影响作用之下，学生会对自己已知的知识进行更为深入的思考......”。

4、“.....使学生在获取知识的过程中了解文学好，这样才能够奠定坚实的学习基础。可是需要我们注意的是，初中语文教学受传统教学模式和应试教育的影响，逐渐转变成为了单纯的教材知识灌输，教师只去注重教材中固有知识的传授和掌握，对学生学习主动性和所学多彩的。为此，初中语文教师需要合理的运用多种教学方法，让语文学科的应有优势和作用得以完全发挥，使学生通过语文学习获得综合能力的全面提升。参考文献余映潮论初中语文教学提问设计的创新语文教学通讯......”。

5、“.....参考文献余映潮论初中语文教学提问设计的创新语文教学通讯，张寿山如何提高初中语文阅读教学的有效性教育导刊，张伟浅谈初中语文自读课文的教学课程教材教学研究中教研究，。堂教学的气氛就能因此得到更为有效地活跃，使得整个初中语文的课堂教学被推向新的高潮。总而言之，语文课是初中教学过程中的门必修课程，学生必须将其学懂学好学透，这样才能让语文学科的基础性作用得以完全发挥。而互补，让每位成员都尽最大可能的将自身的优势予以有效地发挥......”。

6、“.....那么课堂教学的气氛就能因此得到更为有效地活跃，使得整个初中语文的课堂教学被推向新的高潮。总而言之，到合作的重要性。为此，教师要保证每个小组成员都参与到活动之中，并让小组成员间尽可能的做到优势互补，让每位成员都尽最大可能的将自身的优势予以有效地发挥，同时教师在对各小组之间的实力进行有效地均衡，那么课知识的实用性问题却没有进行考虑，这样的初中语文就已经失去了原有的色彩。接下来，我们就结合具体的教学实践，来简单的谈下如何做好初中语文教学的相关工作......”。

7、“.....换而言之，在初中语如何提高初中语文阅读教学的有效性教育导刊，张伟浅谈初中语文自读课文的教学课程教材教学研究中教研究，。关键词初中语文自主学习问题情境分组合作语文是门基础性学科，若学生想要将其他学科学好，那么就要将语文课是初中教学过程中的门必修课程，学生必须将其学懂学好学透，这样才能让语文学科的基础性作用得以完全发挥。而且学生在整个学习过程中，对于语文学科的接触时间最长......”。

8、“.....通过交流沟通讨论来达成知识的进步升华，使学生在获取知识的过程中了解到合作的重要性。为此，教师要保证每个小组成员都参与到活动之中，并让小组成员间尽可能的做到优势堂教学中的学习兴趣，使得整个课堂教学的效率得到稳定的提高，这就是我们当前需要进步探讨的课题。随着新课程改革进程的不断加快，在初中语文课堂教学中出现了不少新的教学方法，并且得到了较为广泛的综合运用。摘要课堂教学只有围绕学生展开，并且要让学生积极地参与其中......”。

9、“.....令学生通过课堂学习的过程来体会到自己在整个教学中的实用价值，此时学生不仅可以通过课堂教学收获到大量的知识，还能，从而学生才能够充满兴趣的去进行学习，这样的初中语文课堂教学效率才能得到有效的提高。浅谈初中语文教学方法论文原稿。随着初中语文教学的持续推进，学生若开始通过自主学习来进行知识的获取，那么学生必定会势定要在具体的情境中得以有效发挥，尽可能的让学生在符合生活实际的情境中对数学问题进行深入剖析......”。