1、“.....由于学生们没有较大的学习压力，此时大脑最放松，对新知识的接纳程度和理解能力也最强。关键词小学美术兴趣教学方式方法看法努力钻研业务教师的小学美术兴趣教学之我见论文原稿中引入游戏教学，会对美术教学起到好的促进作用。在美术课上进行游戏教学，来可以吸引学生们的注意力，增强他们对美术课的兴趣，充分调动他们的学习积极性来可以将美术教学内容完美地融入到游而怒放，培养美术学习的兴趣，也是在培养我们的继承者......”。

2、“.....我们为师者，应以引导为事业，不应以训教为乐事。让我们的未来小主人们健康快乐地成长在阳光雨露的温抚中。参考文献也是既有利又有弊，因此，教师要在美术教学中充分合理的利用这特性，发挥出正确积极的引导作用，始终保证学生们在教学过程中以学为主，以玩促学，才能真正的培养学生们学习美术的兴趣。美术学其次，要调动学生的主观能动性，让全体学生积极参与到课堂学习中来，凸显学习主动性。例如，对于基础较好的学生......”。

3、“.....让学生发挥自己的想象力，创作出有个性化和新意的作品来对立足于学生，以学生的角度来看待小学美术中的学习内容和过程，尊重学生的想法和原创，鼓励学生个性化特征的发挥。例如，在画小动物的时候，笔者没有直接给出张静止不动的小狗图片，让学生照着和绘画水平。首先，教师要立足于学生，以学生的角度来看待小学美术中的学习内容和过程，尊重学生的想法和原创，鼓励学生个性化特征的发挥。例如，在画小动物的时候......”。

4、“.....考试周刊，年期。小学美术兴趣教学之我见论文原稿。其次，要调动学生的主观能动性，让全体学生积极参与到课堂学习中来，凸显学习主动性。例如，对于基础较好的学生，教师领学生发掘美，探索美，创造美的任务，不能忽视学习兴趣的培养，我们眼下的新代，是朵朵花蕾，遇阳光而娇艳，遇雨露而明丽，遇和风而怒放，培养美术学习的兴趣，也是在培养我们的继承者，我们小学美术兴趣教学之我见论文原稿出来......”。

5、“.....如站着的蹲着的趴着的等，并让学生说说自己印象中的狗狗样子，这时由笔者总结狗狗的个性化特征和画画的技巧，让学生选择个角度画出来。度画出来。所以教师除了要设置生动有趣的课堂教学之外，还要不断地创编些新的课例，不断给他们带来新的内容，才能不断提高他们对美术的喜爱。小学美术兴趣教学之我见论文原稿。首先，教师较大的学习压力，此时大脑最放松，对新知识的接纳程度和理解能力也最强。任何事物都有两面性......”。

6、“.....因此，教师要在美术教学中充分合理的利用的小狗图片，让学生照着画出来，而是用多媒体展现不同的狗狗图片，如站着的蹲着的趴着的等，并让学生说说自己印象中的狗狗样子，这时由笔者总结狗狗的个性化特征和画画的技巧，让学生选择个角要以启发为主，让学生发挥自己的想象力，创作出有个性化和新意的作品来对于基础较差或想象力般的学生，教师可以鼓励学生先进行模仿，认真观察教师的示范过程......”。

7、“.....不断培养学生的想象业的接班人。我们为师者，应以引导为事业，不应以训教为乐事。让我们的未来小主人们健康快乐地成长在阳光雨露的温抚中。参考文献蒋丽清小学美术生活化教学策略，文学导航，年期王坤海注重学生特性，发挥出正确积极的引导作用，始终保证学生们在教学过程中以学为主，以玩促学，才能真正的培养学生们学习美术的兴趣。美术学习兴趣的培养，是门学问，也是种任务，我们美术教师......”。

8、“.....同时又能让他们直观地了解人面部官构造比例，在实际绘画中也更加得心应手，这样就让学生们在不知不觉中提高了美术素养，美术功底也更加扎实另外，由于学生们没新思想，不断提高自身素质，以适应新的教育形势，培养跨世纪人才的需要。游戏教学，寓教于乐顺应小学生爱玩的天性，在小学美术教学中引入游戏教学，会对美术教学起到好的促进作用。在美术课上任是培养代又代的有新人......”。

9、“.....民族的兴衰，只有高素质的教师才能培养出高素质的人才。因此，我将认真钻研业务，学好课程标准吃透教材，读透戏之中，例如在堂肖像画的课上，配合内容玩摸鼻子的游戏，既让学生们感到新奇有趣富有娱乐性，同时又能让他们直观地了解人面部官构造比例，在实际绘画中也更加得心应手，这样就让学生们在不知丽清小学美术生活化教学策略，文学导航，年期王坤海注重学生创造性思维的培养，考试周刊，年期......”。