1、“.....自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探讨论文原稿。第，要做好学习内容的审查。第，做好自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探讨论文原稿学习的效果。结语综上所述可以看出，在高中语文写作教学中，要从自主学习教学上入手，培养学生的自主学习能力，提高写作教学的效果。所以说，在教学中，教师要运用好教学方法，鼓励学生主察生活......”。

2、“.....关键词自主学习策略高中语文写作教学应用探究中图分类号文献标识码作为高中语文教学中的重点内容之，要做好写作，陈娟探讨自主学习策略在高中语文写作教学中的应用课程教育研究，吴东泽自主学习策略在高中语文写作教学中的应用研究中国高新区，自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探讨论文第，要做好学习内容的审查。第，做好控制工作，保证教学的循序渐进性。在写作教学中涉及了许多内容，所以也就需要学生主动观察......”。

3、“.....只有让学生掌握好学，在开展有效教学的同时来提升写作教学的质量。学生的写作能力是需要长时间锻炼的，其中也就包含了思考观察以及表達能力等。所以在教学中要从培养学生能力上入手，最大限度地提升学生的写就是借助语言来进行交流的，能够帮助学生实现自我认识与完善，同时也可以促使学生运用书面语言来表达出自己的想法。开展写作教学的目的，就是要提升学生对语言文字的运用能力，但是由于写学生端正学习态度......”。

4、“.....在进入到写作中的同时感受到写作的乐趣所在。所以，在教学中，教师要避免运用强制的态度来要求学生，而是要给学生充足的思考时间与空间，让学生置身关注学生的个性情况，鼓励学生运用自己的语言来表达出情绪的变化。想要实现这教学目标，要从学生的特点上出发，引导学生进行写作。第，让学生认识到随笔的重要性。想要实现小的目标，就可自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探讨论文原稿作能力。在教学中......”。

5、“.....掌握写作教学的规律，以培养学生的自主学习能力为目标，提高学生的学习主动性。第，对所要学习的内容进行分析，做好科学的规划工作。就使得学生虽然学习了写作，但是也难以领悟其中的精髓。所以说，在开展语文写作教学时，要从传统教学活动上入手，做好反思与完善，同时还要对教育改革下的写作教学进行分析，把握教学规律从培养学生能力上入手，最大限度地提升学生的写作能力。在教学中......”。

6、“.....掌握写作教学的规律，以培养学生的自主学习能力为目标，提高学生的学习主动性。第，对所作教学存在着过于抽象的特点，所以也就成了高中语文教学中的难点所在。究其原因，就是作文教学需要花费较多的时间，而且也难以取得理想的效果，加之些教师将教学重点放在了背诵上，这样也于轻松的学习状态中。只有放松学生的身心，才能促进学生的思维发展主动创作，从而提升学生的写作水平自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探讨论文原稿......”。

7、“.....写作从每周入手，要求学生写随笔，题材与内容可以从学生的生活上来选择。由于学生能够按照自己的想法来进行写作，所以也就可以产生写作的欲望，主动进入到写作中去，发表自己的看法。第，帮助要学习的内容进行分析，做好科学的规划工作。尊重学生的差异性对于这阶段的学生来说，在性格上已经基本定性，加之每个学生都有着不同的个性特点与思想，所以在开展语文写作教学时......”。

8、“.....把握教学规律，在开展有效教学的同时来提升写作教学的质量。学生的写作能力是需要长时间锻炼的，其中也就包含了思考观察以及表達能力等。所以在教学中要是要提升学生对语言文字的运用能力，但是由于写作教学存在着过于抽象的特点，所以也就成了高中语文教学中的难点所在。究其原因，就是作文教学需要花费较多的时间，而且也难以取得理想的效制工作，保证教学的循序渐进性......”。

9、“.....所以也就需要学生主动观察，在不断积累与学习中加深对写作的理解。只有让学生掌握好学习的方法，才能够主动探索，才能为高效动观察生活，在提升学生学习主动性的基础上来实现培养学生语文素养的目标。参考文献许伯纯探讨自主学习策略在高中语文写作教学中的应用学子，陈娟探讨自主学习策略在高中语文写作教学中教学工作，通过开展有针对性的训练，不仅可以培养学生运用语言的能力，同时也可以实现提升学生综合素养的目标......”。