1、“.....利用好多媒体以及网络技术。现代的社會是世纪的新型互联网时代，农学水平。有了互联网，教师可以把阅读任务通过微信群发布到家长的手机上，通过互联网及时收集学生阅读的课堂素材。在课堂上，多媒体技术拉近了教师与学生的距离有了多媒体，教师在黑板上写的重点少了，与学生的接触就多了，每位语文教师都应该身先士卒农村小学阅读教学中课程资源的开发与利用的研究论文原稿农村小学语文阅读现状，为语文教育的发展做贡献。参考文献杨斌新课标下的个性化阅读教学语文教学与研究，。农村小学阅读教学中课程资源的开发与利用的研究论文原稿。加强课堂阅读训练，利用好多媒体以及网络技术......”。

2、“.....之所以把课堂教育作为基础，就是为了课后教育的生活。学生通过课堂接收到少量的信息，最重要的信息来源，在于课后的自我总结，而阅读能力的培养，更是注重学生自身的学习。作为教师，应该严格按照学生可以接受的作业量，把阅读任务安排下去，培养学的重视程度不高，有部分原因是农村孩子的家长受教育程度不高，难以认识到语文教育的重要性。因而，教师在进行阅读教育方法的探索中，要从农村学生目前的阅读能力基础出发，探索出条适合农村小学阅读能力培养的发展之路。做好课后阅读任务的划分，强化小学语文阅读现状的分析小学语文阅读在小学语文考试中占的比重较大......”。

3、“.....很多教育研究者也意识到了培养学生阅读能力的重要性，在语文的综合教育中，阅读是提高语文能力的重中之重。尽管目前农村的语文教师已经步步认识到语必须要让学生感觉到教师对相关工作的重视。另外，要抓好学生的阅读能力培养，就需要从细节出发，从基础出发，从实践出发，尽可能让学生充分感受到教师的教学激情，才能从根本上吸引学生的学习兴趣。农村小学阅读教学中课程资源的开发与利用的研究论有部分原因是农村孩子的家长受教育程度不高，难以认识到语文教育的重要性。因而，教师在进行阅读教育方法的探索中，要从农村学生目前的阅读能力基础出发......”。

4、“.....但是，整体上而言，农村教育的发展速度要更快，状的分析小学语文阅读在小学语文考试中占的比重较大，因而受到了语文教师的广泛重视，很多教育研究者也意识到了培养学生阅读能力的重要性，在语文的综合教育中，阅读是提高语文能力的重中之重。尽管目前农村的语文教师已经步步认识到语文阅读的重要性应该严格按照学生可以接受的作业量，把阅读任务安排下去，培养学生的阅读习惯。好的习惯，可以帮助学生很快地提高阅读能力。小结对于农村小学阅读教学来讲，课程资源的开发和利用显得特别重要。笔者从当前农村的语文教学现状出发......”。

5、“.....但是，整体上而言，农村教育的发展速度要更快，许多配套的教育设施教育资源也在不断完善当中。综合小学语文目前的发展来看，急需要开发课程资源，以满足现代教育改革的需要，从而进步提高我国农村小学语文教育的质量，以保障教改的稳定推进。相当重要。从目前来看，农村小学生普遍语文阅读水平不高，语文的基础也相对薄弱，因而在教育课程资源的开发上就要狠下苦功。语文阅读的教学必须以课堂教育为基础，把阅读能力的培养放到课后，要打破传统的课堂教学模式，加强学生对阅读的重视程度，就也可以享受到城市孩子的教育水平。做好课后阅读任务的划分......”。

6、“.....就学习来讲，无论是什么学科，所有的教师都应该要意识到教学的重头戏在于学而不在于教，真正能够把门知识学得通透的学生，都是经过自己的刻苦努力和反复钻研。俗话说世上无难许多配套的教育设施教育资源也在不断完善当中。综合小学语文目前的发展来看，急需要开发课程资源，以满足现代教育改革的需要，从而进步提高我国农村小学语文教育的质量，以保障教改的稳定推进。课程资源的开发与利用小学语文的阅读能力培养中，教学方，但是受到传统教学思维的影响，当前的小学语文阅读教育方法仍待改善，许多可以利用起来的课程资源也需要进步挖掘......”。

7、“.....保证小学语文阅读教学能够得到更快的发展。另方面，农村学生对于小学语文的重视程度不高中的重要性，目的很明确，就是尽早培养学生的阅读兴趣，改善当下农村小学语文阅读现状，为语文教育的发展做贡献。参考文献杨斌新课标下的个性化阅读教学语文教学与研究，。农村小学阅读教学中课程资源的开发与利用的研究论文原稿。小学语文阅读，只怕有心人，所以，小学语文阅读能力的训练，课后工作绝不可少，之所以把课堂教育作为基础，就是为了课后教育的生活。学生通过课堂接收到少量的信息，最重要的信息来源，在于课后的自我总结，而阅读能力的培养，更是注重学生自身的学习。作为教师......”。

8、“.....抓好语文教育，重点在课堂，有关于阅读的技巧以及阅读能带来什么，这些问题都可以在课堂上为学生进行充分讲解，通过课堂，加深学生对于阅读重要性的认识，让学生对语文阅读在心里重新定位，真正抓好目前的互联网时代带来的便利，让农村的学生几乎家家户户都或多或少与互联网紧密相关，而学生的阅读能力训练又是项功在当代利在千秋的好事。人们常说好事多磨，因而，在当下的阅读环境中，必须要尽可能利用好互联网技术，在教师的教学课堂上，充分发挥多媒体教学的优势，切实提高阅读教学水平。起先锋模范作用。抓好语文教育，重点在课堂......”。

9、“.....这些问题都可以在课堂上为学生进行充分讲解，通过课堂，加深学生对于阅读重要性的认识，让学生对语文阅读在心里重新定位，真正抓好目前的互联网时代带来的便利，让农时代，农村几乎家家户户都或多或少与互联网紧密相关，而学生的阅读能力训练又是项功在当代利在千秋的好事。人们常说好事多磨，因而，在当下的阅读环境中，必须要尽可能利用好互联网技术，在教师的教学课堂上，充分发挥多媒体教学的优势，切实提高阅读生的阅读习惯。好的习惯，可以帮助学生很快地提高阅读能力。小结对于农村小学阅读教学来讲，课程资源的开发和利用显得特别重要......”。