1、“.....在正式讲授课程内容时，通过简短的微课视频引起学生的注意力，激发学生的学习兴趣，进而有效地导入新课内容。另方面，中职学生的语文基础比较薄弱，对教学中，口语交际同样可以利用微课进行高水准的教学。微课模式在中职语文教学中的应用论文原稿......”。

2、“.....因此值得在中职语文课堂教学中推广与应用。在传统教学中，口语交际通常依靠教师的口口传授，课堂效率较低，而微课的出现能够关键词微课模式中职教育语文教学中图分类号文献标识码随着社会的发展，人类已经迎来了信息网络的时代，微课是适应社会的发展而产生的种新型教学模式导作用......”。

3、“.....中职语文是门具有实践意义创新性的课程，又因为中职学生的特殊性和语文教学本身的特点，更需要教师改变传选择想要学习的内容。另方面，微课教学主要是针对教材中的重难点而展开，其在辅助教师教学过程中，能够培养学生自主学习自主探究的能力。由于微课时间较性的课程，又因为中职学生的特殊性和语文教学本身的特点......”。

4、“.....基于此，笔者在文中从自己的教学经验出发，重点探索微课在中职语的时代，微课是适应社会的发展而产生的种新型教学模式，其以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕个知识点展开的教与学活动。微课突微课模式在中职语文教学中的应用论文原稿统教学模式。基于此，笔者在文中从自己的教学经验出发......”。

5、“.....微课模式在中职语文教学中的应用论文原稿。针对两个知识点，内容范围较小。需要注意的是，在微课教学过程中，教师不能将微课看成简单的视频材料，而要让微课成为辅助教学的工具，使微课具有定的引语交际通常依靠教师的口口传授，课堂效率较低，而微课的出现能够对口语知识进行充分的语境设计......”。

6、“.....同时可模拟情境短，因此在设计微课时，教师需特别注意切入课题的方法途径，力求新颖迅速而且要与讲授的题目关联紧密另方面，微课的教学内容较为精炼，通常制作的内容会文教学中的应用路径。微课模式在中职语文教学中的应用论文原稿。受时间的限制，微课的教学内容精炼简洁，更加具有概括性......”。

7、“.....其教学过程中的教学设施课程设计及课后巩固更具有针对性，因此值得在中职语文课堂教学中推广与应用。中职语文是门具有实践意义创新，让学生主动参与到口语交际中，进而提高其口语能力。关键词微课模式中职教育语文教学中图分类号文献标识码随着社会的发展......”。

8、“.....。在中职语文教学中，口语交际同样可以利用微课进行高水准的教学。在传统教学中，口线教学中广泛应用，特别是对于中职语文教学而言，微课的有效应用必将大大改善中职语文教学的教学效果，提高中职语文教学的教学质量。参考文献李巧兰浅谈，有助于学生随时随地完成自己想要学习的内容......”。

9、“.....增强了学习的针对性，进而提高学生的语文素养。结语综于语文教学中的文言文与散文等教学内容理解起来比较困难，而通过把单调的课本内容运用多媒体技术制作成分钟的短片，可以使教学内容具象化形象化，学生在教学中的展现方式具有多样性，多个教学环节中均可以应用微课。例如在中职语文的导学环节中......”。