1、“.....转眼，本届毕业生即将迎来人生的转折高考。华夏儿女，十年寒窗，朝薄发，志在方。在这即将离别时刻，语文教学之润物无声论文原稿山下桃李芬芳，玉溪河畔歌声飞扬这里是片神奇的土壤，孕育着人生前进的方向这里沐浴着金色的阳光，含苞的花蕾竞相开放。我们在这里放飞理想，我们从这里启程远航歌声萦绕在校园的每个角，每堂课课间，我总能看见他独自坐在角落里，手里捧着本书，静静的翻阅着......”。

2、“.....完全沉浸在他自己的天堂里。也许是因为积累的缘故吧，每次作文课他交上来的文章，总能给我姚老师，我可以在您那里借几本文学名著看看吗可以啊，你喜欢什么类型的文学著作呢哪方面都可以啊,沈从文的边城张爱玲的选集我都比较喜欢高次偶然的机会，我熟识了班上那位叫宋攀的高中階段，正当花儿般灿烂的年龄，是学习的黄金时间，也是潜能激发的最佳阶段，作为名高中语文教师......”。

3、“.....而更应该善于去发现，激励，发掘他们潜在疾，养父年迈，家里经济十分拮据。她很少开口说话，大概也因为此吧。你可以朝这个方面考虑考虑。他不假思索地说蓝衫文学社,从此以后，每到下午或者休息，总能在校园里看见成群的学他不假思索地说蓝衫文学社,从此以后，每到下午或者休息，总能在校园里看见成群的学生在起，或谈论文学，或踏青采风，或小叙诗意，或泼墨弄文。渐渐地......”。

4、“.....高中階段，正当花儿般灿烂的年龄，是学习的黄金时间，也是潜能激发的最佳阶段，作为名高中语文教师，我们不应该仅仅停留在传道授业解惑的弱书生。几次借书后，我慢慢地了解到他对文学的那份挚爱，每堂课课间，我总能看见他独自坐在角落里，手里捧着本书，静静的翻阅着，偶尔还会意地笑笑，完全沉浸在他自己的天堂里。也许是语文教学之润物无声论文原稿在起，或谈论文学，或踏青采风......”。

5、“.....或泼墨弄文。渐渐地，加入文学社的学生越来越多了，文学社开展的活动也得到了学校老师的致好评。语文教学之润物无声论文原稿。的永远是那洗得泛白的衣服和手里抱着的书。然而就是这样的个单薄的身子却承受着别人难以忍受的痛。因为是个女孩，从小就遭到亲生父母的遗弃，现在只能跟着养父母起生活。因为养母身有残教学方法学院学风中图分类号文献标识码校园里的文学风姚老师......”。

6、“.....沈从文的边城张爱玲的选文学社开展的活动也得到了学校老师的致好评。她，个来自偏远山区的小女孩，皮肤黝黑，个头矮胖。那年，我们相识在高班教室。每周我总能见到她或漫步在学校走廊里，或蹲在操场树荫边，不面，而更应该善于去发现，激励，发掘他们潜在的能量。是粒金子就要散发耀眼的光芒，而我们有责任和义务去发掘更多的金子。语文教学之润物无声论文原稿......”。

7、“.....因为积累的缘故吧，每次作文课他交上来的文章，总能给我很大惊喜。我渐渐地喜欢上了这个爱好文学的男孩，课后他经常和我交流读书心得，每当我们谈到与文学有关的话题时，他总是滔滔不绝我都比较喜欢高次偶然的机会，我熟识了班上那位叫宋攀的男同学，他戴着副天蓝镶边眼镜，个头稍显消瘦，小平头，沉默寡言，平时总爱穿件花格子衬衫，书包里总是装的鼓鼓的，远远看去仿若语文教学之润物无声论文原稿转折高考......”。

8、“.....十年寒窗，朝薄发，志在方。在这即将离别时刻，我又次沉浸于点点滴滴的往事中，是梦终究会醒来，但我依稀温存在这温馨的梦里，也期盼另个梦的开始。关键词语文教学。我们在这里放飞理想，我们从这里启程远航歌声萦绕在校园的每个角落，扎根于每个学子的心底。阳春月让人流连，正所谓暮春者，春服既成，冠者人，童子人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归，但我又次沉浸于点点滴滴的往事中，是梦终究会醒来......”。

9、“.....也期盼另个梦的开始。当我把这个想法告诉他时，他激动不已。那个下午，我们聊了很久很久，并谈到了文学社，扎根于每个学子的心底。阳春月让人流连，正所谓暮春者，春服既成，冠者人，童子人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归，但这如诗如画的景致终究会随檐下的雨滴慢慢消散，春的逝去固然让人惋惜大惊喜。我渐渐地喜欢上了这个爱好文学的男孩，课后他经常和我交流读书心得，每当我们谈到与文学有关的话题时......”。