1、“.....设置悬念，引发读者的阅读兴趣，如海底世界的开头你可知道，大海深处是怎样的吗引用式是在开头引用些古诗词俗语谚语名言警句等来说明事理，浅谈初中语文作文教学的实践与思考论文原稿，所以说我们就要多关注我们周围正在进行的事情，多看报，多看新闻。老师还可以组织学生们去郊游，去看电影，去听讲座，多引导学生体验生活，积累写作素材。浅谈初中语文作文教学的实践与思考论文原式是从事情的结果写起，再回过头来描述事情的原因与经过......”。

2、“.....我永远忘不了那天，那是父亲的被难日，离现在已经有十年了。抒情式是开头直抒胸臆，直接表达对事与全文的主要内容主题思想紧密相联，是为主题服务的，并且语言要精简，要开门见山。开头的写作可以用点题式设问式引用式倒叙式抒情式描写式。点题式的开头最突出的特点就是开门见山，这种开头适合于初摘要语文教学中作文的重要性是不言而喻的，作文在语文考试中占有着很大的比例。那么如何让学生写好作文，让学生爱上写作文......”。

3、“.....下面我就从培养学生们的写作兴趣教会学以拿出篇范文，在班上讲解这篇范文好在哪里，从结构语言上分析，让学生们从中得到启示。这种团队合作的形式能够激发学生们写作文的积极性，也培养了学生的质疑能力发现问题的能力，让学生们当老师。小所见所闻所感记入到日记中，那么在写作文时就不会为找不到合适的素材而烦恼，写出的作文就不会过于空洞且虚假。学生们相互合作，相互竞争老师可以让学生们采用合作的方式，以个小组为单位......”。

4、“.....需要经过反复训练，不断提高，水到渠成，自然就能写出好文章教会学生们写作方法，提高写作技巧作文的开头与结尾对于篇优秀的作文是很重要的，下面我们就来分析下开头与结尾的写作选出写得较好的几篇作文，在班上公开朗读，让大家评价这篇文章的优缺点。老师也可以拿出篇范文，在班上讲解这篇范文好在哪里，从结构语言上分析，让学生们从中得到启示。这种团队合作的形式能够激发学浅谈初中语文作文教学的实践与思考论文原稿结作文教学中......”。

5、“.....学生们心中有素材，有创作灵感是写出篇好文章的前提。写作能力的提高是个漫长的过程，需要经过反复训练，不断提高，水到渠成，自然就能写出好文章契合等等。批改了之后，还要认真写评语，评语包括文章的优点与缺点，学生要认真看自己作文的评语，仔细分析。然后在班上选出写得较好的几篇作文，在班上公开朗读，让大家评价这篇文章的优缺点。老师也互合作，相互竞争老师可以让学生们采用合作的方式，以个小组为单位，组内成员写完作文之后......”。

6、“.....面对篇文章，大家先找优点，说下这篇文章的闪光点在哪里，写出主要内容，概括出文章的大作文之后，由组长带领统批改，面对篇文章，大家先找优点，说下这篇文章的闪光点在哪里，写出主要内容，概括出文章的大意，然后找这篇文章不足的地方，比如说错别字病句结构上的问题题目与文章大意是否法。浅谈初中语文作文教学的实践与思考论文原稿。让学生们养成写日记的习惯。学生们如果能够将每天发生的事情记入到自己的日记中，这会对日后写作文非常有利......”。

7、“.....若每天都将自己的生们写作文的积极性，也培养了学生的质疑能力发现问题的能力，让学生们当老师。小结作文教学中，教师们要特别注意写作的前期工作，学生们心中有素材，有创作灵感是写出篇好文章的前提。写作能力的提高意，然后找这篇文章不足的地方，比如说错别字病句结构上的问题题目与文章大意是否契合等等。批改了之后，还要认真写评语，评语包括文章的优点与缺点，学生要认真看自己作文的评语，仔细分析......”。

8、“.....这会对日后写作文非常有利。巧妇难为无米之炊，若每天都将自己的所见所闻所感记入到日记中，那么在写作文时就不会为找不到合适的素材而烦恼，写出的作文就不会过于空洞且虚假。学生们作文的重要性是不言而喻的，作文在语文考试中占有着很大的比例。那么如何让学生写好作文，让学生爱上写作文，这是对语文教学提出的个很大的挑战。下面我就从培养学生们的写作兴趣教会学生们写作方法，引起读者共鸣。倒叙式是从事情的结果写起......”。

9、“.....如十年前的回忆的开头是这样写的年月十日，我永远忘不了那天，那是父亲的被难日，离现在已经有十年了。抒情式是开头直抒胸。好的开头应该与全文的主要内容主题思想紧密相联，是为主题服务的，并且语言要精简，要开门见山。开头的写作可以用点题式设问式引用式倒叙式抒情式描写式。点题式的开头最突出的特点就是开门见山，的喜欢或憎恶。描写式是描写人物外貌动物形态周围环境建筑外观，给人以鲜明的印象。生活是写作的源泉，注意观察生活......”。