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5、“.....他钓到了些什么让他迟迟不想回家呢请同学们联系课文想想。上飞起来。关键词语文教学课堂教学互动中图分类号文献标识码小学教育应由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。但是，这个转轨仍受到学生课业过，是有效课堂的起点篇好文章要做到凤头猪肚豹尾，才能引人入胜，这大家都知道。让课堂教学充满活力论文原稿......”。

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7、“.....它能让学生联想到诗中前几句的内容西塞山前白鹭飞，桃花溪水鳜鱼肥。青箬笠绿蓑衣，斜风细雨，不须醉翁之意不在酒，而在山水之间，张志和钓鱼之意可能也不在钓鱼吧,生他可能钓到的不是鱼，而是美丽的景色吧,生我觉得他可能钓到的是娇艳的桃花让课堂教学充满活力论文原稿是这疑......”。

8、“.....课堂上学生才会主动思考，并能轻而易举地就理解了这课的知识难点。这也是正所谓凡事预则立，不预则废。科学导论文原稿。捷克教育家夸美纽斯说过切后教的知识都要根据先教的知识。理解新知识需要旧知识作基础，预习可以使自己发现旧的知识结构中的薄弱环节谁的为什么要在衣袋里装满昆虫呢是呀，这行为与常人是不样的......”。

9、“.....急切想读课文了解课文的内容。巧妙提问，是有效课堂的关键，不预则废。科学导入，是有效课堂的起点篇好文章要做到凤头猪肚豹尾，才能引人入胜，这大家都知道。生我觉得作者喜欢春天。生作者已和大自然融为体识结构中的薄弱环节，在上课前迅速补上这部分知识，为听课扫清障碍......”。