1、“.....结语在当前模式下，少数民族学生对汉语词汇的学习毫无疑问已成为语言学习的重要环，除了要求学生具体掌握对汉语词汇意义的把握，还必须在掌握定词汇量的基础上锻炼学生对整个语篇的把握能力。由此可模式下汉语词汇教学探析论文原稿同义词在学生的母语中是同个词，学生在分辨其中细微差别上存在定的难度，也不容易掌握在不同语境下词语所表达的主要意思。对同义词的讲解则要求教师在教学中做到精讲，学生通过多练来理解和使用。精讲要细致全面......”。

2、“.....由此可见，只有掌握词汇才能进行语言的交流，进而在写作和口语中提高立意构思和谋篇布局的能力。微观上把握词汇的具体使用方法民族汉语水平考试中，阅读理解的十题中有分之左右的题目是考查学生对词汇的掌握程度，其中包括了对同生阅读的实际情况增减数量和加深难度。学生不仅能扎实掌握教材和大纲规定的基本词汇，也能比较有效地掌握部分新词新语。而的作文考试的题型中句首语写作和提示性写作则要求考生在句子连接句意转换上自然通顺。阅读量的积累则可以宏观上扩大学生的阅读量词汇量的积累离不开阅读......”。

3、“.....教师可以在课外给学生布臵些阅读作业，要求学生读完篇文章后，能够说出文章的主旨，并发表自己对文章的主要看法。此项练习，在增加学生词汇量的同时言中，些同义词在学生的母语中是同个词，学生在分辨其中细微差别上存在定的难度，也不容易掌握在不同语境下词语所表达的主要意思。对同义词的讲解则要求教师在教学中做到精讲，学生通过多练来理解和使用。精讲要细致全面，词义范围轻重大纲级标准，常用词汇分为甲级词个，乙级词个，丙级词个，部分丁级词个。而自从年推行以来......”。

4、“.....超出了大纲规定的词汇。因此，考试的推行在定程度上，对汉语词因此，考试的推行在定程度上，对汉语词汇教学提出了更高要求。尤其在听力理解中，把握住关键词语显得至关重要。而新词新语的出现对应考者也是道难关。关键词词汇教学方法中图分类号文献标识码与汉语词汇是分类号文献标识码与汉语词汇是民族汉语考试的简称，区别于，它更侧重应考者的汉语使用能力，分为个等级，考试项目包括听力理解阅读理解书面表达口语表达个部分......”。

5、“.....另外对多义词的讲解则要求教师根据学生的实际水平，锻炼学生在阅读材料中联系上下文猜测词语的词义，对于些不常用的词汇的义项可以只掌握基本意义即可模式下汉语词汇教学探析论文原稿。括了对同义词的替换和辨析以及对多义词的理解。例如考试中总是会出现文中处应该填写的词语是根据文意可以替换的词语是这种题型的出现就要求教学中，从微观上训练学生把握词汇的具体使用能力。这涉及同义词和多义词的讲解。在少数民族语解。在少数民族语言中，些同义词在学生的母语中是同个词，学生在分辨其中细微差别上存在定的难度......”。

6、“.....对同义词的讲解则要求教师在教学中做到精讲，学生通过多练来理解和使用。精讲要细致全汇教学提出了更高要求。尤其在听力理解中，把握住关键词语显得至关重要。而新词新语的出现对应考者也是道难关。微观上把握词汇的具体使用方法民族汉语水平考试中，阅读理解的十题中有分之左右的题目是考查学生对词汇的掌握程度，其中包民族汉语考试的简称，区别于，它更侧重应考者的汉语使用能力，分为个等级，考试项目包括听力理解阅读理解书面表达口语表达个部分......”。

7、“.....根据中国少数民族汉语水平等级考试考试为主。根据中国少数民族汉语水平等级考试大纲级标准，常用词汇分为甲级词个，乙级词个，丙级词个，部分丁级词个。而自从年推行以来，无论在听力阅读口语还是在写作方面内容都是和现实生活密切相关的，超出了大纲规定的词汇。面，词义范围轻重程度感情色彩必须要做到细致讲解。另外对多义词的讲解则要求教师根据学生的实际水平，锻炼学生在阅读材料中联系上下文猜测词语的词义，对于些不常用的词汇的义项可以只掌握基本意义即可......”。

8、“.....其中包括了对同义词的替换和辨析以及对多义词的理解。例如考试中总是会出现文中处应该填写的词语是根据文意可以替换的词语是这种题型的出现就要求教学中，从微观上训练学生把握词汇的具体使用能力。这涉及同义词和多义词的讲划，内容可以有关社会生活人物活动地理文化等等。周之内可以给学生规定篇文章，根据学生阅读的实际情况增减数量和加深难度。学生不仅能扎实掌握教材和大纲规定的基本词汇，也能比较有效地掌握部分新词新语。而的作文考试的题型中，只有掌握词汇才能进行语言的交流......”。

9、“.....宏观上扩大学生的阅读量词汇量的积累离不开阅读，而阅读课上的阅读材料是远远不够的。教师可以在课外给学生布臵些阅读作业，要求学生读完篇文章后色彩必须要做到细致讲解。另外对多义词的讲解则要求教师根据学生的实际水平，锻炼学生在阅读材料中联系上下文猜测词语的词义，对于些不常用的词汇的义项可以只掌握基本意义即可模式下汉语词汇教学探析论文原稿模式下汉义词的替换和辨析以及对多义词的理解。例如考试中总是会出现文中处应该填写的词语是根据文意可以替换的词语是这种题型的出现就要求教学中......”。