1、“.....在这个过程中，教师自然而然的完成了本课设置的学习能力目标和情感就很难进行。教师导入新课常用的方法主要有开门见山法以旧带新法故事引路法问题设疑法等，较之这些传统的导入方法，利用现代教育远程媒体资源创设情境导入具有明显的优势，会起到更有效的作用。在具体的教学过程中教师首先利用多媒体出示英雄杨利伟利用远程媒体资源创设教学情境提高语文课堂效率论文原稿国科技史上的个重大事件，每个中国人都会感到自豪。利用远程媒体资源创设教学情境提高语文课堂效率论文原稿。在新课导入环节创设情境点燃热情激发兴趣清人李渔在闲情偶寄中说开卷之初，当以奇句夺目，使之见而惊......”。

2、“.....此法也。虽然他说的极的内心体验，内化为自己的认知结构，激活了学生的思维，使学生产生听讲的兴趣说写的欲望合作探究的心情，为有感而悟打下基础。课堂教学事半功倍，效果明显。我们大可在以后的教学中放开思路大胆尝试，让远程资源发挥最大的作用以下结合飞向太标。因而教师在带领学生感受文字的基础上播放斑羚飞渡的动画，动画从对不同角色之间的面部表情刻画甚至包括整个故事情节背后的紧张悲壮的音乐的渲染等各个方面技术手段的介入渲染真实的情境，真实的再现了斑羚飞渡撼人心魄的整个过程，从而从各个方如在斑羚飞渡的教学中播放斑羚飞渡的动画以改善学生的认知情境......”。

3、“.....为了赢得种群的生存机会，用牺牲半挽救另半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧勇气和自我牺牲精神，会让每个读过这篇文章的在感官的跟前，切看得见的东西应尽量地放在视官的跟前，切听得见的东西应尽量地放到听官的跟前假如有个东西能够同时在几个感官上面留下印象，它便应当用几个感官去接触。并认为这是教学中的金科玉律。在新知识学习环节创设情境为学生与教材之间的沟情，为有感而悟打下基础。课堂教学事半功倍，效果明显。我们大可在以后的教学中放开思路大胆尝试......”。

4、“.....它们当中蕴涵着的喜包括整个故事情节背后的紧张悲壮的音乐的渲染等各个方面技术手段的介入渲染真实的情境，真实的再现了斑羚飞渡撼人心魄的整个过程，从而从各个方面刺激学生的视觉听觉和感官，让学生在观看过程中，自然而然的去体验去感悟，而这些是单纯的文字叙述所羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲半挽救另半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧勇气和自我牺牲精神，会让每个读过这篇文章的人受到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共存的世界......”。

5、“.....它们当中蕴涵着的喜与悲哀与乐的思想感情也能给人以美的享受，这种享受必须建立在学生对语言描绘情景的体验和感悟的基础上。教师应该创设生动有趣的教学情境，为学生与教材之间的沟通牵线搭桥。境就是以直观方式再现书本知识所表征的实际事物或者实际事物的相关背景，它解决的是学生认识过程中的形象与抽象实际与理论感性与理性以及旧知与新知的关系和矛盾。捷克教育家夸美纽斯曾说切知识都是从感官开始的。在可能的范围内，切事物应尽量地放到更有效的作用。以下结合飞向太空的航程教学实例加以说明......”。

6、“.....然后以时间为顺序，回顾了半世纪以来中国人的航天之路，最后以神舟号载人飞船顺利进入预定轨道结束，全文结构严谨，是篇典范的新与悲哀与乐的思想感情也能给人以美的享受，这种享受必须建立在学生对语言描绘情景的体验和感悟的基础上。教师应该创设生动有趣的教学情境，为学生与教材之间的沟通牵线搭桥。关键词现代远程教育资源创设情境课堂效率中图分类号文献标识码教学情达不到的。教师在具体的教学中的各种尝试，我们不难发现，利用远程丰富的媒体资源在教学环节中创设情境可以使学生获得积极的感受与认知，产生积极的内心体验......”。

7、“.....激活了学生的思维，使学生产生听讲的兴趣说写的欲望合作探究的心动物身上那种以自我奉献自我牺牲形式的友爱团结精神，而这种精神不是用语言描述所能传达渲染出来的，因而也无法真正打动学生，实现欲设的教学目标。因而教师在带领学生感受文字的基础上播放斑羚飞渡的动画，动画从对不同角色之间的面部表情刻画甚至闻佳作。中国载人航天的成功是中国科技史上的个重大事件，每个中国人都会感到自豪。利用远程媒体资源创设教学情境提高语文课堂效率论文原稿。如在斑羚飞渡的教学中播放斑羚飞渡的动画以改善学生的认知情境......”。

8、“.....教师会讲得索然无味，学生也难进入学习状态，课堂教学的其他环节也就很难进行。教师导入新课常用的方法主要有开门见山法以旧带新法故事引路法问题设疑法等，较之这些传统的导入方法，利用现代教育远程媒体资源创设情境导入具有明显的优势，会起价值目标，水到渠成。毫无疑问这得益于教师在教学的导入环节和新知识学习阶段恰当的导入和适时的插入多媒体图片视频资源。利用远程媒体资源创设教学情境提高语文课堂效率论文原稿。在新课导入环节创设情境点燃热情激发兴趣清人李渔在闲情偶寄中的图片导入新课，看到国人皆知的杨利伟的图片......”。

9、“.....纷纷说出他的名字以及些光荣称号，教师趁机让学生快速阅读课文，给中国航天事业的发展编份大事记，学生立即进入到新课的学习中，并很快完成了任务，教师又趁热打铁播放神舟号是如何写好文章的开头，但是这句话对语文课堂教学的第环节导入同样适用。新课导入是课堂教学的重要环节，是堂课得以成功的重要条件。好的开始是成功的半，堂好课如果没有好的开端，教师会讲得索然无味，学生也难进入学习状态，课堂教学的其他环节也空的航程教学实例加以说明。飞向太空的航程开头记录了神舟号升入太空的重要历史时刻，然后以时间为顺序，回顾了半世纪以来中国人的航天之路......”。