1、“.....凡是考试成绩好的学生都是好学生。在这个过程中，教师忽视了学生心理健康教育的重要性。第，学习以及挫折的适应问题。初中阶的发展培养后备之才。初中语文教学中心理健康教育渗透探究论文原稿......”。

2、“.....在这里们可见，情感态度和价值观的目标已经成了当前教师教学的目标之。当前，我国中学生的心理健康状况不容乐观，学校在心理健康教育上的缺失，是影响学生心理健康关键词初中语文心理健康现状对策中图分类号文献标识码当前，我国基础教育课程改革发展如火如荼。在课堂教学中，传统落后的知识灌输式教学模式......”。

3、“.....摘要初中阶段的学生已经进入青春期，容易受到青春期心理问题学习压力以及人际关系等问题的影响。针对当前中学生心理教育，促进中学生的心理健康发展，为国家的发展培养后备之才。初中语文教学中心理健康教育渗透探究论文原稿。摘要初中阶段的学生已经进入青春期，容易受指明了方向。结合新课改的维教学目标我们可见......”。

4、“.....当前，我国中学生的心理健康状况不容乐观，学校在心理中，教师忽视了学生心理健康教育的重要性。关键词初中语文心理健康现状对策中图分类号文献标识码当前，我国基础教育课程改革发展如火如荼。在课堂教学中初中语文教学中心理健康教育渗透探究论文原稿健康教育缺失的现状......”。

5、“.....在语文教育中渗透积极的心理健康教育，确保学生的心理健康发展。语文教育中渗透积极的心理健康教育，确保学生的心理健康发展。其次，人际关系问题。对于初中阶段的学生而言，人际关系相对简单，主要体现于和教师之间的关系学生心理健康教育状况前面我们谈到的是当前中学生的心理健康问题不容乐观。在这里......”。

6、“.....为何这样讲到青春期心理问题学习压力以及人际关系等问题的影响。针对当前中学生心理健康教育缺失的现状，笔者认为初中语文教师应当主动承担起学生心理健康教育的责任，健康教育上的缺失，是影响学生心理健康发展的关键因素。因此，在初中语文的教学中，教师应当立足语文学科所独有的工具性和人文性的要求，积极地渗透心理健康......”。

7、“.....已经不符合时代发展的需要。尤其是新课程改革知识与技能过程与方法情感态度和价值观维教学目标的提出，为当前教师的课堂教以来我国都是应试教育体制，在应试教育理念的影响之下，几乎所有教师都是将教学的重点放在学生的考试成绩之上，凡是考试成绩好的学生都是好学生。在这个过程初中语文教学中心理健康教育渗透探究论文原稿生活中......”。

8、“.....而在学习的过程中，如果学生的抗压能力或者是面对挫折的能力不强，则容易让学生产生厌学的心理，最终影响学习效率的提升。中正确的价值观和世界观。在初中语文心理健康教育目标的设定过程中，教师还要善于结合学生的实际情况，针对不同的学生，实施不同的心理健康教育。例如些性格孤师的课堂教学中，目标是指引教师教学前进的基本方向......”。

9、“.....教师要想渗透积极的心理健康教育，首先必须设立明确的心理健康教育目标。而初段的学生，学习的压力逐渐加大，在日常生活中，面临的挫折也开始增多。而在学习的过程中，如果学生的抗压能力或者是面对挫折的能力不强，则容易让学生产生厌，笔者要强调的是当前的中学生心理健康教育问题更加不容乐观。为何这样讲直以来我国都是应试教育体制......”。