1、“.....而寒暑假的作业，特别是暑假作业，做了以后，有问题的得关于开发语文微课教学资源的思考论文原稿学生的学习时间，还能使学生随时随地通过网络对个知识点重复使用，能起到巩固和复习知识点的作用。摘要随着互联网技术的快速发展和互联网的普及，还有不断更新换代的各集中明确，而且教学过程相对比较完整。这样的微课不能代替传统的课堂教学......”。

2、“.....微课教学中不能讲得太多太宽泛。而语文的知分类号文献标识码开发语文微课教学有利于集中突破微课，顾名思义，就是微课堂。具体说来，是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容过程及扩展素材的结构化同时，开发语文微课资源，可以组织语文教师观摩学习交流研讨，这种学习受时空的限制比较少，只要有网络和智能手机或平板电脑......”。

3、“.....如微课软件运用的学习选题设计教案的制作微课拍摄等等，但仅仅这些我们制作微课的教师要学习思考的内容很多，还有评价反馈的信息教案的制作微课拍摄等等，但仅仅这些我们制作微课的教师要学习思考的内容很多，还有评价反馈的信息，这些都使我们的微课制作老师的信息技术运用的能力得到提高，语手机或平板电脑，教师间的学习交流也是很便捷的......”。

4、“.....供我们广大语文教学工作者远程学习和资源共享。关于开发语文微按条主线展开，围绕着这主线突出重点，集中讲解，语言精练而简明。这样，学生就能有针对性地解决课堂上的知识困惑，而且能大大节省学生的学习时间......”。

5、“.....语文教学的业务水平也得到提升，有利于教师的专业成长。关于开发语文微课教学资源的思考论文原稿。每个学段的考试大纲，觉得有应试的味道根据现有各个版本的教材分别确定微课主题，似乎很浩瀚。开发语文微课教学有利于教师成长微课内容的开发是个很复杂的工程，制作微课平时上课时间是分钟，而微课般分钟左右，但在分钟时间内必须把个知识点讲清，所以堂微课也必须有明确的教学重难点......”。

6、“.....而且教学过程相对比较完整教学的业务水平也得到提升，有利于教师的专业成长。开发语文微课教学存在的问题首先是语文微课主题的确定。语文知识的覆盖面比较广，根据什么来确定每个微课的主题呢根教学资源的思考论文原稿。开发语文微课教学有利于教师成长微课内容的开发是个很复杂的工程，制作微课的教师虽然在其中只做了部分工作......”。

7、“.....能起到巩固和复习知识点的作用。同时，开发语文微课资源，可以组织语文教师观摩学习交流研讨，这种学习受时空的限制比较少，只要有网络和智这样的微课不能代替传统的课堂教学，它是为学生解决课堂上个未能解决的知识点服务的。微课教学中不能讲得太多太宽泛。而语文的知识点繁多，涉及的面也广......”。

8、“.....顾名思义，就是微课堂。具体说来，是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容过程及扩展素材的结构化数字资源。它最大的特点是时间短，我们知识较强，有定难度的题进行微课制作。摘要随着互联网技术的快速发展和互联网的普及，还有不断更新换代的各种智能手机和平板电脑等移动互联网终端的出现，这种依托信息技不到及时解决，如果开学解决，可能有很多问题......”。

9、“.....而且学生想解决问题的欲望也消耗殆尽，拖延了时间，还拖了新学期的教学进度。如果我们针对暑假作业，智能手机和平板电脑等移动互联网终端的出现，这种依托信息技术而产生的微课教学越来越受到学生和家长的青睐。笔者就关于开发语文微课教学资源谈谈自己的看法与思考。开发点繁多，涉及的面也广，把要讲授的内容按条主线展开，围绕着这主线突出重点，集中讲解，语言精练而简明。这样......”。