1、“.....还能够积累更多的写写作方法指导在小学语文阅读教学中的渗透论文原稿指导在小学语文阅读教学中的渗透论文原稿。结语在小学语文教学中，语文教师要加强阅读教学，让学生在阅读中不断积累写作素材，丰富写作资源，学会组织语言有通过大量的阅读，才能掌握更多的表达方式修饰手法和写作技巧，还能够积累更多的写作素材......”。

2、“.....语文教师要重视阅读教学的重要性，在小学语文有很强的教育意义，教师要引导学生仔细阅读，体会文章中蕴含的丰富情感，对于这类文章，教师要引导学生写读后感，不仅可以对文章内容有更深刻的理解，培养学生通过阅读积累加强写作训练阅读积累是提高写作能力的基础，只有在阅读中不断积累有价值的写作素材，学以致用，通过不断练习，才能创作出优秀的文章......”。

3、“.....结语在小学语文教学中，语文教师要加强阅读教学，让学生在阅读中不断积累写作素材，丰富写作资源，学会组织语言，掌生学习语文写作的基础，语文教师要在阅读教学中训练学生仿写，让学生学会各种写作的方法，逐渐转化为自己的写作技巧。首先可以局部仿写。语文教师在教学中可以握各种修饰手法，为写作打下基础......”。

4、“.....犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，这个比喻句用得非常好，体现了作者丰富的想象在阅读教学中训练学生仿写仿写是小学生学习语文写作的基础，语文教师要在阅读教学中训练学生仿写，让学生学会各种写作的方法，逐渐转化为自己的写作技巧。首先写作方法指导在小学语文阅读教学中的渗透论文原稿各种表达方式与技巧，在自己的写作练习中有效运用......”。

5、“.....通过在小学语文阅读教学中渗透写作方法指导，在提高阅读能力的同时促进小学生写作能力的提如观潮里面浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，这个比喻句用得非常好，体现了作者丰富的想象力，教师要引导学生进行模仿，使学生在小学语文教学中，语文教师要加强阅读教学，让学生在阅读中不断积累写作素材，丰富写作资源......”。

6、“.....掌握各种表达方式与技巧，在自己的写作练习中有效择具有代表性的句子，找到语句的特点，特别是比喻拟人排比等句式，这些都是写作中常用的写作手法，通过仿写训练，学生可以掌握各种修饰手法，为写作打下基础。，教师要引导学生进行模仿，使学生在使用比喻的写作手法时表现得更加生动形象......”。

7、“.....语文教师在教学中可以选择具有代表性的句子，找到语句的特点，特别是比喻拟人排比等句式，这些都是写作中常用的写作手法，通过仿写训练，学生可以用，使文章更具色彩。通过在小学语文阅读教学中渗透写作方法指导，在提高阅读能力的同时促进小学生写作能力的提升......”。

8、“.....抒发自己的真情实感，在文章里融入感情，使文章更加具有内涵写作方法指导在小学语文阅读教学中的渗透论文原稿。结。语文教师要根据学生的实际情况，扩展阅读教学，适当增加阅读量和阅读范围，接触更多的文学体裁，学习更多的表达方式，积累更多的写作素材，提高学生的创作灵素材，为语文写作打下基础......”。

9、“.....在小学语文阅读教学中有效地渗透写作方法指导，读写结合，提高学生的写作能力，促进学生语文综合掌握各种表达方式与技巧，在自己的写作练习中有效运用，使文章更具色彩。通过在小学语文阅读教学中渗透写作方法指导，在提高阅读能力的同时促进小学生写作能力读教学中有效地渗透写作方法指导，读写结合，提高学生的写作能力......”。