1、“.....这往往在材料作文中表现得尤为突出，材料作文往往是给段材料，然后让学生依照材料发挥自己的主观能动性进行写作。这时，学生就需要趣，调动学生的学习积极性，才能使课堂教学的效率得以提高。高中生本来就处在思想极为活跃的年龄段，他们的思想不应该受到压制......”。

2、“.....而很少有自己的观点和内容，所写出来的文章大多千篇律，没有新颖的观点，这严重影响了学生的创新意识和创新能力，使学生的作文学习兴趣大大降在教学中重形式轻内容当前因为受到高考压力的影响，老师在高中语文作文讲解过程中常以历年的高考题型为例，其中多以议论文为主。这种教学方法重在老师还是缺乏创新意识......”。

3、“.....现在的课堂教学还是以布置任务为主，就是老师命制道题目，让学生按照这个题目去写，并且在课思考。试论高中语文作文教学的实用性和创新性论文原稿。如何提高作文教学的实用性和创新性加强高中语文作文的实用性高中语文作文的学习，并不缚，老师还是缺乏创新意识，这和他们固有的思维方式有关......”。

4、“.....就是老师命制道题目，让学生按照这个题目去写，并且句，用名人名句对每篇文章加以修饰，而很少有自己的观点和内容，所写出来的文章大多千篇律，没有新颖的观点，这严重影响了学生的创新意识和创新能试论高中语文作文教学的实用性和创新性论文原稿堂上朗读范文，让学生依照范文进行写作......”。

5、“.....学生只是被动地记住些范文和案例，在写作时很难跳出范文的范围进行思中，使作文更加符合实际符合生活。当前高中语文作文教学的现状分析教师在教学中缺乏创新意识当前的高中语文作文教学，由于受到传统教学模式的束缚中有自己的番建树，有自己的些思考。在教学中重形式轻内容当前因为受到高考压力的影响......”。

6、“.....其仅是为了满足高考的需要，而是让学生在学习中能够结合生活实际，使书面表达能力和口头表达能力有所提高有所发展，让学生能够将实际生活应用于作文课堂上朗读范文，让学生依照范文进行写作。这方法严重束缚了学生的主观能动性，学生只是被动地记住些范文和案例，在写作时很难跳出范文的范围进行力......”。

7、“.....当前高中语文作文教学的现状分析教师在教学中缺乏创新意识当前的高中语文作文教学，由于受到传统教学模式的束中多以议论文为主。这种教学方法重在作文的形式以及段落之间的划分，所教授的内容跳不出高考作文的考试范围......”。

8、“.....才能使课堂教学的效率得以提高。高中生本来就处在思想极为活跃的年龄段，他们的思想不应该受到压制，应该培养他们能够在创作生述，将材料的现象表达清楚，然后针对材料进行情感方面的表达，将实际生活应用于材料中。试论高中语文作文教学的实用性和创新性论文原稿。加强语文教学实用性和创新性的些方法，以供大家参考......”。

9、“.....老师还要教学生学会分析问题，看清事物的本质。这往往在材料作文中表现得尤为突出过所给的材料来发现材料背后的本质，抓住点进行阐述，将材料的现象表达清楚，然后针对材料进行情感方面的表达，将实际生活应用于材料中。摘要在高创作生涯中有自己的番建树，有自己的些思考。试论高中语文作文教学的实用性和创新性论文原稿......”。