1、“.....并且若学生主动举手回答问题，则教师应表扬其积极参与的精神。其次，在批改作业时，教师应以提出建议表扬学生为主，以批改对错为辅，若学生由于粗如何在小学语文教学中激发学生的学习兴趣论文原稿阶段小学语文教学的实际情况，论述如何激发学生的学习兴趣。注重鼓励学生教师对学生鼓励的多少在很大程度上会影响到学生的学习兴趣以及积极性，若教师单纯传授知识而缺少与学生的沟通......”。

2、“.....班固談小学语文教学中如何激发学习兴趣读写算，。摘要小学是学生学习的起步阶段，语文又是门最基本的学科，故语文在小学教学中让学生模仿视频中人物的口音发音在传授字母写法时，教师可以将与各拼音字母外形类似的物体图片放在幻灯片中拼音字母对应位置处，鼓励学生观察并记忆。除此之外，教师也可以在课堂上为学生播放多媒体教学模式随着信息技术的不断发展，多媒体教学模式在现阶段被越来越多的教师所运用......”。

3、“.....这些内容相较于课本知识更具有趣味性，更，使其成绩下降。若能激发学生的兴趣，则会使学生摆脱被动学习的状态，有利于培养学生的自主学习意识及能力。现阶段部分教师存在对如何激发学生兴趣策略不足的问题，要解决此问题，教师应善于更能使学生产生代入感，使学生设身处地地体会到诚信的重要性，有利于培养学生的优秀品质。又如在教学两小儿辩日课时，教师可以让学生以两人为组按照课文内容编写对话......”。

4、“.....在课堂上让学生表演课文中的段对话或段落，能提高学生的课堂参与度，使学生在表演中发现学习的乐趣，有利于提高学生的学习效率。例如在教学我不能失信课时，教师可以鼓子，并给学生定的时间，随后将学生的画收齐，由教师进行点评并最终通过投票选出最佳画作。又如在教学乌鸦喝水课时，教师可以准备个装有定水量的玻璃杯和若干小石子......”。

5、“.....并将其与教学结合，使学生在快乐中学习在学习中更加快乐，逐步提升学生的学习效率及能力，促进学生的全面发展如何在小学语文教学中激发学生的学习兴趣论文原稿。小学语文教学中激发学生的学习兴趣论文原稿。关键词小学语文教学学习兴趣多媒体中图分类号文献标识码传统教学中，大多数学生长期处于被动学习的状态，长期如此会使学生的学习积极性下兴趣论文原稿。游戏化教学模式游戏化教学，即将有趣的游戏与教学相结合......”。

6、“.....小学生往往对有趣的事物感兴趣，教师应加强与学生之间的交流，寻问学生感对性，随后让各组学生上台进行表演，最后由教师进行点评，指出学生在表演过程中存在的问题并给出建议。在学生表演时，教师应起到良好的引导作用，并适时调动课堂气氛，不断增强教学趣味性如何励学生举手报名表演，并由教师分配或学生自由组合，以两人为组，人扮演宋庆龄人扮演宋庆龄母亲，在不影响教学进度的前提下尽可能使更多小组参与到表演中......”。

7、“.....在促进学生对课堂所学内容有更好理解的同时使学生体会到学习的快乐，有利于激发其兴趣如何在小学语文教学中激发学生的学习兴趣论文原稿。表演式教学模式表演能力趣的游戏并记录下来，在今后教学中尝试运用，并不断发现各类优秀的教学游戏。例如在教学哪座房子最漂亮课时，教师可以在课文讲解结束后开展画房子游戏......”。

8、“.....教师应结合小学阶段学生的年龄特点采取有效的措施，以激发学生的学习兴趣，在帮助学生学习的同时提高小学语文的整体教学水平如何在小学语文教学中激发学生的学教学工作的开展。结语小学阶段是教学的初步阶段，也是培养学生各项优秀能力素养的重要时期，激发学生的学习兴趣不仅能使学生的成绩得到提高，更能使学生的主动学习思考等各项能力得到提升，使而出错，则教师应提醒学生在今后完成作业时应专注仔细......”。

9、“.....若学生由于基础知识掌握较差而出错，则教师可以以鼓励形式培养学生自信心，如加油你能行等等。最后教师应在师生关系紧张，也不利于激发学生的学习热情若教师注重鼓励学生，善于发现学生的优点并加以表扬，则能使学生的学习兴趣得到提升，能培养学生的自信心，更能构建和谐友好的师生关系。首先，教师地位十分显著。兴趣是学生学习动力的根源，激发兴趣能使学生的学习主动性得到提升，使学生发现学习的乐趣......”。