1、“.....参考文献聂艳丽浅谈信息技术在小学语文教学中的应融慧理念下小学语文教学与信息技术的融合策略论文原稿学过程中，教师要充分尊重学生的主体地位，积极与学生进行沟通，或者是组织学生进行小组讨论，并鼓励学生与他人分享自己搜集的诗句，解决自己在课前学习中遇到的些问题，实现互帮互助的。因此，教师定要改变传统教学观念......”。

2、“.....结合实际需求科学的选择教学媒体，重视学生自主学习能力的不断加强以及语文素养的提升。就以冬天是个魔术师为例，而在此环境下，为了能够提升教育水平，优化教育质量，并促进学生的全面发展，信息技术的应用势在必行融慧理念下小学语文教学与信息技术的融合策略论文原稿。年版语文课程标准现阶段，教育的重点在于促进学生的全面发展，因此基于融慧理念来实施小学生语文教学与信息技术的融合的策略，拓展小学生的学习渠道......”。

3、“.....发展学生的思维逻辑与想象能各行各业的管理与发展中，尤其体现在教育的发展上。在小学语文教学中，信息技术的应用能够构建优良的课堂环境，充分调动学生的课堂积极性，紧抓学生在学习过程中的注意力，并突出学生在。小学语文教学与信息技术的融合策略的实例研究在小学语文教学课堂中，信息技术的应用改变了传统教学模式，充分调动学生在活动中的积极性。众所周知，兴趣是切行为的基础动力......”。

4、“.....尤其体现在教育的发展上。在小学语文教学中，信息技术的应用能够构建优良的课堂环境，充分调动学生的课堂积极性，紧抓学生在学习过程中的注意力，并突此基于融慧理念来实施小学生语文教学与信息技术的融合的策略，拓展小学生的学习渠道，增长学生对世界的认知，发展学生的思维逻辑与想象能力，同时能够有效改善小学语文教学模式中存在的融慧理念下小学语文教学与信息技术的融合策略论文原稿教学结构中的主体地位......”。

5、“.....信息技术在小学语文课堂上的应用能够激发小学生的学习兴趣，从而优化小学语文教学质量融慧理念下小学语文教学与信息技术的融合策略论文原稿。应用给学生营造优良有趣的课堂环境，激发学生对语文课堂的兴趣。关键词融慧理念小学语文教学信息技术中图分类号文献标识码引言由于现代化社会建设的不断推进，信息技术被广泛地应用了解。通过这样的教学方式，方面能够提升学生的自主学习能力，积极参与课堂活动......”。

6、“.....活跃课堂氛围，从而提升小学语文教学实效。结论随着现代化社会建设的不习。当学生对语文学习充满兴趣，就自然会积极参与到语文课堂中来，让他们在课堂上的表现更活跃。小学语文教学与信息技术的融合策略基于融慧理念提出了的融合式教学策略，通过信息技术的出学生在教学结构中的主体地位。同时，信息技术在小学语文课堂上的应用能够激发小学生的学习兴趣......”。

7、“.....本文基于融慧理念来探讨小学语文教学与信息技术的融合策略的应用。关键词融慧理念小学语文教学信息技术中图分类号文献标识码引言由于现代化社会建设的不断推进，信息技术被广发展，教育也出现了定的改革发展，而在此环境下，为了能够提升教育水平，优化教育质量，并促进学生的全面发展，信息技术的应用势在必行。现阶段，教育的重点在于促进学生的全面发展......”。

8、“.....解决自己在课前学习中遇到的些问题，实现互帮互助的自主学习。同时，教师可以运用多媒体给学生展示些有关冬天的图片或视频，让学生从中加强对冬天的认知与体，重视学生自主学习能力的不断加强以及语文素养的提升。就以冬天是个魔术师为例，在课堂教学之前，教师要给学生布置课前准备学习任务，让学生运用互联网平台搜集优美诗句，并预先学习用学周刊......”。

9、“.....年版语文课程标准指出要拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的使用，使学生在不同内容和方法的相自主学习。同时，教师可以运用多媒体给学生展示些有关冬天的图片或视频，让学生从中加强对冬天的认知与了解。通过这样的教学方式，方面能够提升学生的自主学习能力，积极参与课堂活动，在课堂教学之前，教师要给学生布置课前准备学习任务，让学生运用互联网平台搜集优美诗句，并预先学习课本内容......”。