1、“.....为学生营造良好的学习氛围。参考文献刘森让学生走进广阔的精神家园国外语文课外阅读管窥中学语文教学，奕成勇让阅读成为学生个性释放的过程对小学语文个性化阅读用。因此，在小学高年级阅读教学过程中对阅读教学策略方法进行探索......”。

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4、“.....甚至在中国传统节日中引导学生去了解节日的来源，比如屈原与端午节除夕的来源等的知识储备，同时在教学时可以让学生自主搜集相关的知识。例如在学习蛇与庄稼这篇课文时，通过培养学生的阅读兴趣，对课文进行延伸，让学生了解自然界食物链之间的关系。通过学小学语文高年级阅读教学论文原稿学生去了解节日的来源......”。

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7、“.....独立思考与自主阅读意识的提高，学生关于阅读方面的分析收集总结能力不断提高。教师在小学高年级语文教学过程中要善于举反，进行课堂知识的延伸，在学习语文课本文章后引导学生意义的。利用网络资源，拓宽学生阅读途径随着网络的迅速发展，信息的获得越来越方便。网络的迅速发展带动了教育的信息化，教师可以通过网络为学生选取优秀的阅读材料......”。

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